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만1세 1학기 관찰일지/4번 유아.hwp
5. 만1세 1학기 관찰일지/5번 유아.hwp
6. 만1세 2학기 관찰일지/1번 유아.hwp
7. 만1세 2학기 관찰일지/2번 유아.hwp
8. 만1세 2학기 관찰일지/3번 유아.hwp
9. 만1세 2학기 관찰일지/4번 유아.hwp
10. 만1세 2학기 관찰
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놀이를 하고, 놀이활동후 정리정돈도 잘 하지만 화가나는 상황에서 친구에게 폭력적인 모습을 보일때가 있어 지도하고 있다. 만1세 5명 1년치 부모 상담일지 10페이지
- 기본생활습관
- 신체운동건강
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
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일지>
반명
OO반
이름
OOO
나이
만1세
영역
관찰내용
일상생활
영아들에게 “쉬가 마려운 친구가 있나요?”라고 질문을 하여 배변의사를 물어보자 OO가“쉬 마려워.”라고 말하는 모습이 보여 변기를 사용해볼 수 있도록 격려해주었다.
놀이
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영아 1 (만1세) 영역별 관찰일지 + 발달종합평가
2. 영아 2 (만1세) 영역별 관찰일지 + 발달종합평가
3. 영아 3 (만1세) 영역별 관찰일지 + 발달종합평가
4. 영아 4 (만1세) 영역별 관찰일지 + 발달종합평가
5. 영아 5 (만1세) 영역별 관찰일지 + 발달
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관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만2세
영역 구분
관찰내용
일상생활
정리시간에 교사가 정리시작을 알렸으나 OO가 계속 놀이를 하고 있다. 교사가 OO 이름을 3번 불렀으나 대답하지 않고 계속 놀이를 진행하여 OO를 따로 불러
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