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핌과 안정적인 루틴이 중요한 환경 요소가 될 것이며, 유아반에서는 자율성을 존중하고 탐색을 장려하는 분위기가 조성되어야 한다.
결론적으로, 보육 환경 구성은 연령별 신체적·정서적·인지적 발달 특성을 고려하여 체계적으로 이루어져
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보육형태에 대한 영아보육, 야간보육, 장애아보육, 방과후보육 등 영유아의 연령, 개인차를 고려한 다양한 보육프로그램의 개발과 시범연구기관을 정하고 그 지역특성에 맞는 적절한 프로그램을 연구하여야 할 것이다.
(2) 보육환경
영아보육
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환경에서 자란다. 인종, 민족, 국적, 종교, 사회경제적 지위 등, 외모도 다르고 지능, 재능도 다르다.
가정에서는 물론이고 어린이를 보육할 때 차별보육을 해서는 안되고 환경에 따라 편견을 가져서도 안된다.
(1) 반편견 프로그램의 기본 전
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환경을 제공하고 최소한의 허가 기준을 충족시켜 주는 보육
발달적: 안전과 조직화된 환경이 고려되어 계획된 프로그램
포괄적: 아동과 가족을 위한 보호적 보육과 발달적 보육 외에 건강과 사회적 서비스의 특성을 포함하는 보육
-보육의 장
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보육환경을 어떻게 계획하고 조직 및 구성하느냐는 매우 중요하다. 그러므로 영유아의 연령이나 발달수준, 개별 유아의 독특성 등 다양한 영유아의 특성을 고려하여 환경이 계획되고 구성되어야 한다.
▣ 보육환경의 구성 원리
① 발달에 적
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