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어본다. (과제 발표)
▶지적된 학생이 발표 한다.
개별발표
PPT 4
신중히 들어줌.
▶TV 뉴스에서 보도된 식중독 발 생건에 대해 물어본다.
▶지적된 학생이 대답 한다 (인터넷 자료찾 기 과제발표)
개별발표
PPT 4
과제수행여부확인함.
전개
식중
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교육
기타 위생 관리
외출시 귀가 했을 때 손, 발 먼저 씻기
몸 항상 청결히 하고 다니기
방역 및 대청소 실시 어린이집 운영 계획서
1. 운영목적
2. 연혁
3. 원훈
4. 경영방침
5. 현황
1) 시설현황
2) 학급편성
3) 교실 및 시설현황
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2)입소자 서비스 증진계획
3)지역사회 자원개발 및 보건 의료 복지 서비스 연계체계 구축 방안
4)향후 지역 내외의 유관기관 협력 관계 구축 방안
5)노인 보건 복지 전문 인력 교육 계획
6) 평가 및 기대 효가
마. 사업운영예산
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식중독의 59%, 바이러스성의 92%,
기생충의 6%, 화학독소의 2%에 해당합니다.
② 관리방안
조리종사원의 보건증은 1년에 한번씩 갱신합니다. 영양사는 조리종사원들이 유효한 보건증을
지니도록 별도로 관리합니다.
(가) 작업 전 준비
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식중독
예방 식품 관리,농약관리
(5)통상질환관리
5)보건 진료원의 역할
(1)지역사회 보건관리자
(2)서비스 제공자
(3)변화촉진자
(4)교육자
(5)상담 및 의뢰자
(6)보건팀 요원
(7)평가 및 연구자
6)보건진료원 기능 및 개선방향
(1)지역주민의 적극
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교육 실시하기
가. 환경관련 교과내용 지도 후 환경일기 쓰기
학년별 교과별 환경 교육 관련 단원을 분석하여 지도에 충실을 기할 수 있도록 주안에 표시하고 지역 특성을 고려하여 재구성하여 지도한다. 지도 후 환경일기쓰기 지도를 통해
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영양점수와는 부적인 상관관계를 보인 반면, 식습관 점수와는 정적인 상관관계를 보였다. 즉 연령이 증가함에 따라 학력, 외식지출과 빈도, 아침식사, 식사의 규칙성, 일과의 규칙성, 간식빈도, 영양교육의 필요성 및 실천성 등에 다른 양상을
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일반적 특성
제2절. 아침식사섭취 실태
제3절. 간식섭취 실태
제4절. 식품의 선호도 및 구입 시 고려사항
제5절. 식품영양표시 인식도
제6절. 영양교육 경험과 교육요구도
제5장. 요약 및 제언
참고문헌
부록(설문지)
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중심으로 / 한 현희 :국민대 교육대학원, 200408
희망지도교수
소 속
음악대학 기악학부(과)
성 명
연락처
2010년 9월 30일
제출자 : (인)
교육대학원장 귀하 Ⅰ. 서 론
1. 연구의 목적 2. 연구의 내용 3. 연구의 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1
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수(1995), 발도로프 학교의 교육과정과 운영방법
-정영수(1996), 발도르프 교육학의 이론과 실제
-김수영김수임정정임(2011), 영유아 프로그램 개발과 평가
-이순형(1997), 몬테소리: 유아교육의 이론과 실제, 창지사
-정윤경(2004), 발도르프 교육학,
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에 대한 심층적인 연구를 수행하며, 효과적인 교수법을 개발하는 데 집중할 계획입니다. 구체적인 학업 계획은 다음과 같습니다.
1) 영양학 이론과 교육학적 접근법 심화 학습
- 영양 교육의 기본 원리 및 학습자 중심 교육 방법을 연구
- 영양
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다. 행동경제학적 기법을 활용한 영양 교육, 체험형 학습 프로그램 도입 등을 연구하여 보다 효과적인 교육 방안을 제안하고자 합니다.
넷째, 사회·문화적 요인이 영양 교육에 미치는 영향 연구를 수행할 예정입니다. 영양 교육의 효과는 사
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하다는 점을 인식하게 되었습니다.
연구 활동에서도 영양 교육의 효과성을 평가하는 데 관심을 두었습니다. 학부 연구 프로젝트로 ‘청소년의 식습관과 건강 상태의 관계 연구’에 참여하며, 청소년들의 영양 섭취 실태를 조사하고 이를 개
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하게 소통하고 협력할 수 있는 능력입니다. 다양한 사람들과의 대화를 통해 서로의 의견을 이해하고 존중하는데 큰 가치를 두고 있습니다. 또한, 팀원들과의 협업을 통해 공동의 목표를 달성하는 것을 즐기며, 이를 통해 더 나은 결과를 이루
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1.자기소개
저는 건강과 영양에 대한 깊은 관심을 바탕으로 영양학 분야에서 전문성을 쌓고자 노력해온 학생입니다. 학부 시절 식품영양학을 전공하며 영양소의 역할과 사람들의 건강에 미치는 영향을 공부하면서, 특히 영양교육의 중요성을
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