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환경에서의 모국어 습득 과정의 이론이 외국어로서의 영어 교육에 적용하는 것을 반대하고 있다. 지면 관계로 초보부터 말하기를 강조하는 새로운 교수법 중에서 대표적인 침묵식 학습법(Silent Way Learning)을 개관하고 PBL의 기본 원리와 반대되
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교수기법의 활용능력이 영어교육의 여타 성공요인의 미비점을 크게 보충할 수 있겠기 때문이다.
참고문헌
김광수 외(1998), 초등영어 지도법, 서울 문진미디어
김진철 외(1998), 초등영어교수법, 서울 학문출판
배두본(1997), 초등학교 영어 교육-
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본론에서는 과업중심 교수법 (Task-Based Instruction)의 정의를 내리고, 본인이 속한 교육 환경에서 과업중심 교수법을 통해 영어를 잘 가르칠 수 있는 방안을 제시하고, 과업중심 교수법의 가치를 설명해 보았다. 과업수행학습은 교사의 가르침보
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교수법과 교수-학습에 대한 시사점 탐색
배두본(1996), 영어교육학, 서울 : 한신 문화사
신은실(1992), 듣기와 말하기에 관한 효율적인 영어교수법에 관한 연구, 석사학위논문, 원광대학교
이연희(1995), 국민학생 영어지도 방안- 재즈 챈트의 유
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법 보다는 보다 상호 소통적인 방법에 그 우위를 두는 것이 중요하다고 생각하며 제2언어습득의 수단으로 사용되는 영어교재가 그 기본을 어떤 교수법과 접근법에 입각하여 만들어졌고 그것에 입각한 교육을 하는 것도 중요하지만 문제점을
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영어 교육에 대한 연구는 그리 많이 이루어지고 있지 않다고 본다. 하지만 인터넷의 다양한 학습프로그램이 학습 현장에서 긍정적인 역할을 하고 있는 만큼 인터넷을 활용한 보다 효율적인 교수방법이 고안되어 실행될 수 있도록 좀 더 많은
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5. 보상에 대한 기대
6. 언어습득과 문화의 이해
7. 모국어의 간섭
Ⅳ. 효과적 영어 교수기법
V. 총체적 언어 교수법
1. 총체적 언어교육의 이론적 배경
2. 총체적 언어교육의 의미
3. 총체적 언어교육의 원리
VI. 결 론
참고문헌
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환경을 제공할 수 있다
8. 멀티미디어 학습자료 제시를 통하여 학습내용의 파지를 향상시킨다
Ⅴ. 초등학교 영어과교육과정과 TEE정책(영어로 진행하는 영어수업)
Ⅵ. 초등학교 영어과교육과정의 교수학습방법론
Ⅶ. 초등학교 영어과
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법과 활동을 이용한 초등영어 지도 방안 연구, 초등영어교육, 1998
김진우 - 영어교육의 원리와 방법, 서울 유풍출판사, 1994
김진철 외 - 초등영어교수법, 학문출판사, 1998
교육부 - 초등학교 교육과정 해설(Ⅳ) 영어, 서울 교육부 고시, 1996
오마
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교수법을 적용한 미술수업 사례연구. 공주대학교 교육대학원. 류혜영. 2012 1.서론
2.본론
(1)밥 파이크의 창의적 교수법 정의
(2)창의적 교수법 경험자로서 평가
(3)학습자의 참여를 촉진하기 위한 효과적 교수설계전략
3.결론
출처
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