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anet이 목적어가 아니라 \'Janet to poison Ralph‘가 목적어이기 때문에 Janet을 주어로 삼아 수동태를 만들 수는 없다. 그리고 (d)문장에서는 원래의 (a)문장에서의 목적어 부분을 주어로 보내서 수동태를 썼는데, \'Janet이 Ralph를 독살하는 것’이라는
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영어교육과 멀티미디어. 남두도서
나일주(1995). 교수매체 연구의 현대적 과제: 교수매체의 효과성 논쟁을 중심으로
방송위원회(1994) 미디어 교육 연구. 방송위원회
최창섭(1985). 미디어 교육론 서울:나남.
조세경(1996). 인터넷과 영어교육. 언어
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영어 이중목적어 구문의 통사구조, 연세대학교 대학원, 이제원, 2001
5. 결속 이론, 한신 문화사, 김용석
6. Larson,R,K(1998) On the Double Object Construction, Linguistic Inquiry
7. Goldberg, Adel E. Construction:A construction Grammar Approach to Argument Structure.
8. Fillmore, Charles
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영어 품사 분사
1. 현재분사
1) 만드는 법의 복습
2) 기본적 용법
3) 주의사항
4) 분사구문
2. 과거분사
1) 수식되는 말 앞에 있는 경우
2) 수식되는 말 뒤에 있는 경우
3) 주어의 보어용법
4) 목적어의 보어용법
5) 과거분사의 분사구문
Ⅵ.
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(Deixis and distance)
3. 협력과 함축(Cooperation and Implicature)
4. 전제(Presupposition)
5. 언어행위와 간접화행.
Ⅲ. 영어교육과의 관련 및 적용
1. 발화해석모형
2. 효율적인 대화진행: 전제와 단언
3. 청자로서의 반응
4. 평가
Ⅳ. 결론
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