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- 지나치게 흥분하면 게임을 중단시켜 감정을 조절할 수 있는 기회를 준다.
- 게임의 규칙은 교사가 정하지만 유아의 반응에 따라 융통성을 부여한다. 보육교사의 역할
(1)수업
(2)교실환경
(3)훈육
(4)의사소통
교수방법 01 ~ 60
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통합적 접근의 취지에서 일반적인 도덕과 수업 과정과 절차를 제시해 보면 다음과 같다.
1) 인지적 영역 중심(1차시)
도덕적 문제 사태와 관련된 규범의 의미를 파악하고 도덕적 판단을 연습하기
2) 정의적 영역 중심(2차시)
도덕적 감정을 표현
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수 있도록 학습시켜야 함.
⑤ 문제행동 교정 프로그램과의 통합적 운영
최근 장애아들을 위한 행동교정 프로그램에 있어 문제행동의 기능을 분석하는 기능분석 방법이 사용되
면서 체벌을 대신하는 다양한 대체 전략들이 등장.
가장 효과적
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수 있는, 특수 아동 중심의 구조적체계적 도움을 통해 지속적으로 특수 아동이 일반 학교라는 교육 환경에 적응하도록 돕고 적합하게 통합교육을 받을 수 있도록 하는 것은 매우 중요하다 아니할 수 없을 것이다.
그렇지만 이러한 아동 초점
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표현으로 미의식이 발달한다.
< 가베 수업 연간교육계획안 >
< 1가베 수업 계획안 >
< 가베 수업의 교육적 효과 > 1. 서론
프뢰벨의 생명교육
2. 프뢰벨의 철학과 사상
1) 생애와 저서
2) 교육사상
3)
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수업에서의 질문과 대답은 거의 사라졌다. 돌이켜 보면 모든 수업이 교사의 판서나 말을 받아 적고 의문은 가지지 않으며 암기로 이루어졌다. 국어의 통합교과적인 특성을 반영하여 가능한 모든 수업의 방식을 바꾸는 방향으로 나아가면 어
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수, 기관의 시설 및 환경 등을 고려해야 한다.
- 교육활동이 아동의 이해수준과 흥미에 맞을 때 아이들은 신선한 생각을 새로운 어휘로 표현해 내며 아동은 실제로 경험하면서 가장 잘 배우고 즐길 수 있다.
- 통합교육활동은 발달영역 중 동
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영어교육
19.중학교 영어교과서 삽화분석 /성한미 /경북대 교육대학원, 200608 /석사 : 영어교육
20.중학교 1학년 영어교과서 삽화분석 /오경록 /고려대 교육대학원, 200608/ 석사 : 영어교육 1. 자존감 위협 유・무가 타인 수행의 예측에 미
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1.교육 과정의 성격
국어
도덕
사회
수학
과학
실과
체육
음악
미술
외국어
통합교과
2.교육 과정의 목표
3.교육과정 선정 조직 배열 기본 원리
4.교육 과정의 교수 학습 방법
5.교육 과정의 평가
6.교수 학습 계획과 지도
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수업의 연장으로 복습과 예습담당.
-영어, 수학 사회 과학 등 중심교과학습과 한문, 컴퓨터, 종이접기, 독서지도 및 미술심리치료 등의 특기교육 병행.
-저학년과 중학년 고학년 중학생 4그룹으로 나누어 사회복지사 4분이 개별화 및 그룹수업
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