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Chant의 가사이다. 아이들이 자신이 좋아하는 색깔을 영어로 구사할 수도 있고 이것이 무슨 색인지 질문을 할 때도 사용할 수 있는 문장이다. 같은 문장의 반복으로 아이들의 배울 때에도 쉽게 따라할 수 있고 금방 익힐 수 있는 Chant로 선정하
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동시는 그대로 수업에 활용하는 방법도 좋지만 동시의 운율감을 살려 노래나 Chant로 만들어 활용하는 것이 좋다. 어린이들은 운율감을 통해 해당 어휘를 쉽게 익힐 수 있다. 운율은 아이들에게 자연스럽게 그리고 효과적으로 영어의 강제와
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영어 학습법인 jazz chanting은 미국 내외에서 주목할만한 성공을 거두었다.
참고문헌
고노 이치로 저, 엔터스코리아 역(2010), 영어번역사전, 문예림
김정우(2011), 영어 번역 한국어의 문체와 어휘, 한국어학회
김정우(2004), 영어번역 ATOZ, 동양북스
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영어 학습법인 jazz chanting은 미국 내외에서 주목할만한 성공을 거두었다. 본 연구에서는 한국의 초등영어교육에 있어, 박자(beat)와 리듬과는 달리 아직 응분의 관심을 받지 못하고 있는 분야인 운(rhyme)의 의의를 다각도로 고찰하여, 한국인들
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동시통역의 정확도, 한국통역번역학회
이태형(2008), 통역사 훈련 방법을 활용한 대학 영어교육, 한국통역번역학회
정혜연(2010), 통역사의 지식관리 능력, 한국독어독문학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통역사의 정의
1. 적성
2. 졸업 후의 진로
3. 입
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