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make her home look tidy. ( Sharon has only recently begun ~)
최근 들어서야 Sharon은 집을 말끔하게 보이도록 만들기 시작했다.
(4) as(~처럼)나 than(~보다) 뒤에서는 도치가 일어나기도 하고 일어나지 않기도 한다.
ex) I like to see movies, as do most of my friend. (= as mo
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le, call for any help.
3) in case ∼ should : ∼의 경우를 대비해서, ∼하면 안되니까
Take your umbrella in case it should rain.
10. 도치
미래: If 주어 should 동사원형,~ = Should 주어 동사원형
과거: If 주어 과거동사,~ = Were 주어 명사
과거완료: If 주어 had pp, ~ = Had
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문법에는 Complement가 항상 존재한다. 주절이 영어 외의 다른 많은 언어들에서 외현적인 보문자를 가질 수 있다고 할 때 영어의 주절이 ‘내한적인(covert)’ 보문자(=C)를 가지고 있다고 볼 수 있다.
개별론자들에 의해 주장되는 것은 ‘도치된(inv
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영어문법I, 학일출판사, 1989
김태형 - 예문 500개로 익히는 영작영문법
김용성 - 영문법, 우용출판사, 2001
박덕유 - 문법교육의 탐구, 한국문학사
조병대 외 4인 - 영문법 개론(1), 신안사, 1993
Miyakawa Yosihisa 외 - 예문중심 로열 영문법, (주)계몽사/
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영어라는 언어의 습득과정에서 일반적인 기본 어순에 따른 평서문의 문장구조에 익숙해져있기 때문에 비교적 나중에 접하게 되는 도치가 적용된 문장에 마주하게 되면 기존의 문법규칙에 혼란이 초래되고 그에 대한 적응이 쉽지 않은 것도
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문법적 분석
2)-1. 어휘의 변형
2)-2. 발음대로 적기
2)-3. 의미 변형
2)-4. 의성어·의태어와 감탄사의 사용
2)-5. 이모티콘
3) 언어 오염의 사례에 따른 문제점
3) 언어 오염의 연령대 별
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문법교육 13
3.1 의사소통 능력과 문법 능력의 관계 13
3.2 문법 교육의 최근 경향 14
3.2.1 형태초점 14
3.2.2 문법의식고양 15
3.3 문법 교육의 필요성 16
3.4 현재 우리나라 문법 교육의 문제점 17
제 4 장 초등영어에서 효과적인 문
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모색하려는 의지의 표현으로 보인다.
물론 의사 소통 기능을 강조하는 영어교육의 제 7차 교육과정에만 한정되는 독특한 사안은 아니며 이전의 교육과정에서도 그 중요성이 인식된 바 있다. 그런 만큼 종전의 영어교육에서 문법이 차지하던
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영어Fin우 외국어)과습득cch학습자의 입장에서ch하나의 기능에 대 t 표 차례 ............................................... ⅳ
그림 차례 .............................................. ⅵ
국문요약 ............................................ ⅶ
제 1장 서론 ...............
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영어 문장 사용 양상을 비교하여 국어의 문법 특질 추론하기
· 너는 민우를 도와 줄 수 있다. You can help Minu.
· 너를 민우가 도와 줄 수 있다. Minu can help you.
· 너는 민우를 도와 줄 수 있니? Can you help Minu?
⇒ 국어는 조사·어미가 문장 속에서 문
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4. 기타 특기사항
영어 외에도 중국어와 일본어도 중급 정도 됩니다. 간단한 일상회화는 무리없는 수준인데, 공부하다보면 영어문법과 비교하면서 언어구조를 나름으로 독창적으로 이해하기도 하면서 재미를 느끼고 있습니다.
성격상 제 장
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되었습니다. 이때의 교육 방식은 원어민 강사를 통한 회화 위주였습니다. 그러나 이후 일제 강점기에는 문법과 작문 위주의 지극히 일본적인 방식의 비실용적인 영어 교육이 일반화되었습니다. 이런 영어 교육 방식은 최근까지 이어져오며
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온 사고방식과 언어의 체계로 인해서 영어를 학습하는 우리만의 어려움을 겪고 있다고 생각합니다. 그래서 영어 학습에서 그러한 어려움을 겪는 영어 학습자들에게 국어와 영어가 가지고 있는 언어적 문법의 차이점과 문화적 사고의 차이점
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영어의 숲을 볼 수 있는 기초 문법 통달 을 통한 정확한 정오 판단력 배양, 구문 독해 연습을 통한 정확한 해석과 정확한 문제 해법 통달, 한글을 영어로 바꿀 수 있는 정확한 작문과 말하기와 수능 만점, 영어 실력 향상을 통한 타 과목에 대한
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영어의 숲을 볼 수 있는 기초 문법 통달을 통한 정확한 정오 판단력 배양, 구문 독해 연습을 통한 정확한 해석과 정확한 문제 해법 통달, 한글을 영어로 바꿀 수 있는 정확한 작문과 말하기와 수능 만점, 영어 실력 향상을 통한 타 과목에 대한
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