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익
숙해지면
가사를 카
드로 cue
를 주어
대치하여
반복토록
한다.
학습지
색연필
짝활동으로 색에
관하여 묻
고 답하는
놀이를 하
도록 하며
대화의 내
용을 아동
의 수준에
따라 창의
적으로 하
도록 권장
한다.
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집으면서) I want it.
What to say?
S: \"How much is it?\"
T:(종이 화폐 3개를 들어올린다.)
S; It\'s three hundred won.
T: Great! Next time , we\'ll do a role-play and play card
games. See you next time.
S: Good - bye. Thank you.
Round-up 1/4차시 지도안
2/4차시 지도안
3/4차시 지도안
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하기
( What Color do you like? 란 표현을 이용해 릴레이 형식으로 이어간다. 이 때 4개의 line이 모두 체크된 학생이 빙고를 외치면 게임이 끝난다. 좀 더 효과적인 학습을
위해 강화로 쵸콜렛을 이용한다.)
아동들이 적극적으로 참여하고 흥미를 느
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g the song \" Is This Your Puppy? \"
Who is a volunteer? Come in front.
S : 나와서 노래한다
T : Good. Any more volunteer?
T : You\'ll role-play next class.
Time\'s up. You all did a good job. Bye
S : Good-bye
5
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1.영어 교수 학습 지도안 자료
◇ It\'s so nice to say. ◇
Stage
Contents
Teaching-Learning
Time
Aids(★)
＆Remark
Teacher
Students
<Hello song>
Hello, hello~ It\'s so nice to say.
Hello, hello~ and have a nice day.
Hello, hello~ It\'s so nice to say.
Hello, hello~ and have a nice day.
Hello~!
1′
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목표
4. 다른 교과와의 연관성
5. 단원 내용의 조직
Ⅱ. 학생관
1. 선수학습
2. 단원 학습을 위한 설문 조사 분석
Ⅲ. 지도관
Ⅳ. 학습지도계획
1.단원의 목표
2. 단원지도계획
본시 (1/9차시) 교수 학습안
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학습정리
2
(40)
▶오늘 학습한 내용을 정리한다.
“집합 X와 집합 Y가 이렇게 있고 원소들이 이렇게 있을 때 X의 각 원소에 Y의 원소가 하나씩만 대응할 때 이 대응을 집합 X에서 집합 Y로의 함수라 하고 기호로 와 같이 나타내고 이 때 X를 함수 f
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각 모형의 효과를 전통적인 게임수업 모형인 기능중심 게임수업 모형의 학습지도안 비교분석을 통해 알아보는 데 목적이 있다. 본 연구에서는 목적을 효과적으로 달성하기 위해 영역 침범형 게임(Invasion Games) 유형의 농구 수업과 네트형 게임
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학습 지도안을 제시하고 수업을 실시하여 알 수 있었던 것은 우리의 정서에 맞는 표현이 되었다는 것이다. 특히 표현재료에 있어서 먹물의 표현에 두려움을 느꼈던 학생들이 표현방법을 알고 표현했을 때, 뜻밖의 좋은 결과를 볼 수 있다.
참
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지도상의 유의점 ……………………………………………………………………… 10
Ⅴ 본시 교수․학습 지도안 …………………………………………………… 11
Ⅵ. 첨부자료
1. 학습지 ……………………………………
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학습지도안 작성 방법
17. 진학지도에 대한 특별한 아이템이 있는가?
18. 자신있게 활용할 수 있는 학습보조 자료는?(교육공학관련 사용가능 기자재)
19. 21C아이들에게 가르칠 것은?
20. 수업을 마치고 학생들에게 왠지 미안한 마음이 든다면?
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영어로 자기소개를 해보라.
9. 학점이 안 좋은 이유는?
9. 최근에 읽은 책을 말해보라.
10. 자기소개를 해보라.
11. 최근에 본 영화는?
12. 존경하는 인물은?
13. 최근 관심있게 본 신문, 뉴스는?
14. 면접관에게 궁금한 것이 있으면 말해보라.
15. 자신
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안에서 호텔관광경영학을 전공하였고 미국에 어학연수를 다녀왔고…
3. 응시부문 지원동기 및 기여방안
자기자신에 대한 믿음이 있고 나의 꿈을 이루겠다는 사람이면 어느 기업을 가도…
4. 현대드림투어 입사 후 포부
기업사례 연구조
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안에 대답을 마무리하는 것이 좋습니다.
8. 면접 전에 예상 질문 준비
자주 나오는 면접 질문을 미리 준비하는 것이 유리합니다. 예를 들어, 본인의 장단점은 무엇인가요?, 왜 이 학과를 선택했나요?, 졸업 후 목표는 무엇인가요? 등의 질문에
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학습 지도안(3주)
주제
식품을 종류 및 영양소를 알아 바른 음식을 선택
목표
식품구성탑을 이해한다..
바른 음식을 선택 할 수 있다.
단계
시간
학습내용
교수-학습지도안
유의점 및 준비물
교사활동
아동활동
도입
10분
마음 열기
*인사
큰소
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