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영어의 기본문형: Basic Sentence Patterns
PART A: 기초다지기
A. 정의
B. 영어의 다섯 가지 기본문형
PART B: 깊게 파기
I. 2형식 문장과 5형식 문장
II. 문장의 성분: 주어, 동사, 목적어, 보어
III. 연습문제
2. 동명사 (동사의 원형 + -ing)
PART A:
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정리
2-2 우리가 생각하는 바람직한 기업조직 구조
3. 인적자원 예측
3-1 인적자원 수요 예측기법
3-2 인적자원 공급 예측 기법
4. 전략적 인적자원계획과정
4-1 전략적 인적자원 계획
4-2 전략적 인적자원계획과정
4-3 인적자원계
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영어 문법 부정사
1. 명사용법: 하는 것
1) 주어로써
2) 보어로써
3) 동사의 목적어로써
4) 전치사의 목적어로써
2. 형용사용법 : 하는(일정하지 않다)
3. 부사적용법 : 목적, 결과, 원인
1) 목적 : 하기 위해서
2) 결과 : 이 된다
4. 부정사를
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교육 어휘학습의 기능
1. 듣기기능과 어휘지도
2. 말하기 기능과 어휘지도
3. 읽기 기능과 어휘지도
4. 쓰기 기능과 어휘지도
Ⅲ. 초등영어교육 어휘학습의 분류
1. 의미(meaning)
2. 단어 사용(word use)
3. 단어 형성(word formation)
4. 단어 문법(w
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영어를 배우는 것이 효과적이라고 본다. 그러므로 언어 습득을 위해서는 과업이 언어 입력(input)과 동시에 언어 출력(output)을 제공하고, 과업 수행과 성취가 동기 부여에 공헌하며, 학습의 난이도는 특정한 교육 목적에 따라 조절할 수 있다고
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정리 시간이 짧다
4) 반영구적으로 사용 가능하다
5) 수행평가 자료로 활용이 가능하다
Ⅶ. 영어과 수준별교육자료(학습자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 특성
1) 학습자 중심의 자기주도적 자료이다
2) 영어독해학습에 효
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영어영문학과 전공
이인숙. 한국영어교육에 있어서 communication활동을 위한 방안. 1982. 이화여자대학교 교육대학원 어학교육정공 영어교육분야
김승호. 논문 : 의사소통중심 영어교육에서의 문법지도의 방향. 1996. 호남영어교육학회
김숙경.
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영어 시제 기본시제
1. 현재형을 쓰는 경우
2. 과거형을 쓰는 경우
3. 미래형을 쓰는 경우
Ⅳ. 영어 시제 완료시제
1. 현재완료
2. 과거완료
3. 미래완료
Ⅴ. 한문 시제
1. 과거시제의 구형
1) 古
2) 昔
3) 嚮
4) 鄕
5) 向
2. 현재시제의 구
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문법의 기초)」. 서울: 한국방송통신대학교출판부.
안승신. 강상구. 2016. 「영어학의 이해」. 서울: 한국방송통신대학교출판부.
안승신. 강상구. 2017. 「영어문장구조의 이해」. 서울: 한국방송통신대학교출판부.
Secondary Sources
넥서스영어교육
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영어과 교육내용 적정성 분석 및 평가”(2004.12) 세계일보, 2006.2.20
외국어로서 영어학습환경에서 학습시간의 의미, 이병민 서울대 영어교육과 교수, 국민일보, 2006.5.2
영어학습 어떻게 해야하나, 이호영 서울대 언어학과 교수, 강원포럼 기고
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