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몬테소리 음악 프로그램과 연습으로 벨과 음표의 논리적 연상, 벨과 음표의 청각적 연상, 짝짓기 카드, 쓰는 음악의 첫 번째 연습 등
6) 사회 영역(사회적 행동)
지적 발달뿐만 아니라 영유아의 인성과 사회적 행동발달을 무엇보다 중요시한다.
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교육의 특징을 갖는다. 몬테소리 교육은 감각, 수, 언어, 일상생활, 문화 교육을 위한 교구로 구성되어 있다.
참고문헌
김경회, 문혁준 외 저, 보유학개론, 창지사 2013
유구종, 조희정 저, 최신 영유아 보육학개론, 공동체 2012
조성연, 이정희 외
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1. 영유아발달 교재안
2. 한국심리교육협회 아동심리상담사 1.
서론
2.
본론
(1) 게젤의 성숙이론
(2) 몬테소리의 민감기이론
(3) 성숙 이론의 시사점
(4) 행동주의 이론
(5) 행동주의 이론의 평가 및 시사점
3.
결론
4.
참고문헌
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몬테소리 프로그램과 보육과정
Ⅱ. 하이스코프 프로그램과 보육과정
Ⅲ. 발도르프 프로그램과 보육과정
Ⅳ. 레지오에밀리아 접근법과 보육과정
Ⅴ. 생태교육 프로그램과 보육과정
Ⅵ. 뱅크 스트리트 프로그램과 보육과정
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교육내용을 담고 있어야 한다.
참고문헌
마리 몬테소리, 몬테소리 교육법, 교문사, 1999
신화식, 개별화 교육을 위한 몬테소리 이론과 실제, 양서원, 2007
김숙자 외, 영유아교육 프로그램, 서울 : 문음사, 2001 1. 현대 사회변화의 특징이 영유
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몬테소리 프로그램
1) 배경
2) 교육목표
3) 교육내용 및 활동
2. 하이/스코프(High/Scope) 프로그램
1) 배경
2) 교육목표
3) 교육내용
3. 발도르프 프로그램
1) 배경
2) 교육 및 원리
3) 교육내용
4. 레지오 에밀리아(Reggio Emilia approach) 접
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몬테소리 영역 － 일상생활영역 간에는 다소 프로그램의 세부적인 운영내용이나 교수 방법에는 차이가 있겠으나 우리가 유념해야 할 것은 아동중심의 교육관을 갖고 아동이 자발적으로 활동할 수 있게 해야 한다는 점과 가정과 이질감이 느
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교육대학원 석사학위논문. 1. 최근에 읽은 유아서적 -유아서적에 있는 명언
2. 내가 존경하는 학자
1) 듀이
2) 비고츠키
3) 몬테소리
4) 프로이드
5) 피아제
6) 코메니우스
7) 프뢰벨
8) 게젤
3. 최근의 유아교육 프로그램 소개
1) 프로
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교육적 기능의 상실이다
2) 1:1관계의 어려움이다
Ⅶ. 공동육아의 이론
1. 자연과의 관계
1) 나들이 교육활동
2) 교육에 얽매이지 않는 자연 학습법
2. 인간과의 관계
1) 또래간의 친밀한 관계
2) 어린이와 교사의 자유롭고도 평등한 관계
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교육개론』. 공동체.
김성원 외. 2015. 『유아교육개론』. 공동체.
김수향 외. 2015. 『유아교육개론』. 공동체.
김연진 외. 2016. 『영유아 보육과정』. 태영출판사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육과정의 철학적 기초
(1)교육관
(2)아동관
(3)
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