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영양관리>, 서울:교육아카데미,1997
조경자이현숙, <유아건강 교육>, 서울:학지사, 1999
허혜성김성희, <유아건강 교육의 이론과 실제>, 서울:창지사, 1998
양일선김은기 공저, <유아를 위한 영양교육>, 서울:다음세대, 1997 1. 간식
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영유아 교사를 위한), 정민사 2014
방경숙, 권미경 외 저, 아동간호학, 정담미디어 2014 1. 영유아기 영양공급 형태
1) 모유영양
2) 인공영양
3) 보충식사
(1) 이유식
가. 이유식의 기본 원칙
나. 이유식의 재료
(
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영유아기의 영양의 중요성과 영양교육의 내용 및 개념을 기술하고 영유아의 간식, 급식, 습관지도의 예를 들어 설명하고 아동영양학을 학습한 소감을 자유롭게 기술해 보았다. 건강하게 산다는 것이 단순히 신체적 건강에서 나아가 정신적
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의 성장과 발육이 매우 활발하게 일어나는 시기이며 식습관이 형성되는 시기이다. 따라서 이 시기의 영양은 단순히 영유아의 현재 영양섭취 상태에만 영향을 미치는 것이 아니라 차후 성인이 되어서까지도 영향을 주기 때문에 매우 중요하다
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영유아의 영양상태 및 영양관리현황 분석”, 방통대, 2008
- 김연진외, “유아건강교육”, 동문사, 2009
- 조경자외, “유아건강교육”, 학지사, 1998 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아 급ㆍ간식의 문제점
2. 집단급간식이 영유아기에 필요한지 여
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