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서비스를 제공하는 경우이고, 다른 하나는 정부가 보충적 역할을 하는 경우이다. 우리나라와 같은 자본주의 국가에서 보육서비스가 지니는 사회적 중요성을 감안하여 국가가 설립하여 직접 운영하거나 또한 위탁 운영하는 경우가 후자이다.
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영유아 보육의 전문성과 공공성이 확립되지 못한 상태에서 우리나라의 아동보육은 현재 부실한 공보육과 사보육이 혼재된 상태에서 정부의 강제성이 매우 심한편인데 이것이 먼저 개선되어야 한다.
공보육은 공공의 이익을 위한 보육서비스
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제공을 통한 교사의 상호작용 기술과 방법을 통해 영유아기 정서 발달, 사회성 발달, 인지 발달이 원활하게 이루어져야 한다고 생각한다.
참고문헌
교육부(2014). 유치원 시설·설비 적정 기준 마련 연구.
김봉남(2015). 영유아 보육서비스 재이용
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보육교사 자격기준의 체계성 확립, 자격기준 간 형평성의 유지, 보육시설장의 전문성 확보, 보육교사의 내실화, 보수교육과 연수 시스템의 개선 등을 염두하고 개선되어야 한다.
3. 보육서비스
1) 보육프로그램
영유아기의 발달을 이해하는 것
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보육서비스의 공공성 확대 방안, 한국여성단체연합, 2004
장영인, 아동복지의 동향과 과제, 한국사회복지의 이해, 1995
권육상외, 아동복지론, 유풍출판사, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지 서비스
2. 현재 우리나라에서 제공되고
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