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보육교사 인성교육 매뉴얼 (9가지 열매를 맺는 인성교육 프로그램) 박준희 저 | 리바이벌북스 | 2019.06.01 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 인성의 중요성과 필요성에 대해 설명
2. 국가에서 실시하는 보육교사 인성교육을 알아보고, 그에
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유아발달, 교육과학사 2014
이사라, 이주연 외 저, 현대사회와 아동발달, 청목출판사 2009
김순옥, 박은주 외 저, 아동복지론, 동문사 2014
이기숙 저, 유아교육개론, 양서원 2014 1. 평가인증제의 개념
2. 우리나라의 보육평가인증제
3. 평가
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보육실태조사보고서』 / 보건복지부
『일ㆍ출산ㆍ양육의 현주소』 / 한국여성민우회, 2003
『유아교육과정(개정2판)』 / 이기숙, 교문사, 2004
『보육정책평가』 / 여성단체연합, 2003
『맞벌이 가족 지원서비스에 대한 만족도 및 필요도 :직종별
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미
(1) 지역사회개발
(2) 사회계획
(3) 사회행동
2) 지역사회 중심 틉옌뮐梔?洲봉� 특징과 유형
3) 지역사회 중심의 아동복지서비스 방향
(1) 협력체계를 활용한 아동보호네트워크 구축
(2) 지지적 서비스 측
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영양교육 방안 마련
- 시범사업 결과를 영유아 보육시설에 제공
- 지역단위로 집단급식소 영양사가 영양사가 배치 안된 보육시설에 식단 등 지원
④ 향후계획
- 100인 이상의 보육시설에 영양사 배치를 위한 활동 강화
- 50인 이상 100인 미만 보
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영시간의 다양화, 유아학교운영위원회 도입, 예체능 및 인성 프로그램 도입 등).
ㅇ 만 3세 미만 영아보육의 공보육화 및 활성화를 위해 국가와 지방자치단체가 영아보육시설을 적극적으로 확충·지원하도록 관련법령을 개편한다(영유아보육
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영유아보육료 지원
1) 2006년도 여성가족부 보육료 지원계획
2) 2008년, 2009년 보건복지가족부
3. 교육복지 투자우선지역 지원사업
4. 지역아동센터 지원사업
5. 사회복지관
6. We Start 운동
Ⅴ. 빈곤아동을 위한 복지사업의
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변형근로시간제
7. 의료보험의 통합논의와 4대 사회보험의 통합논의
Ⅳ. 한국 사회법제의 평가
1. 노동관계법의 평가
2. 사회보장법의 평가
Ⅴ. 한국 사회법제의 과제와 전망
1. 노동관계법의 과제와 전망
2. 사회보장법의 과제와 전망
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영아기를 지나는 인간 발달의 초기 단계이며, 사회적으로는 종종 영아와 유아를 구분하지 않고 넓은 의미에서 사용되기도 함
③ 법률적으로는 「유아교육법」에 의해 유아는 만 3세부터 취학 전까지의 어린이로, 「영유아보육법」에서는 영
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영아기를 지나는 인간 발달의 초기 단계이며, 사회적으로는 종종 영아와 유아를 구분하지 않고 넓은 의미에서 사용되기도 함
③ 법률적으로는 「유아교육법」에 의해 유아는 만 3세부터 취학 전까지의 어린이로, 「영유아보육법」에서는 영
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