|
특성
2) 인구학적 특성
3) 사회적 특성
2. 지역사회 공공자원 분석
1) 관공서
2) 교육시설
3) 의료시설
4) 사회복지기관
5) 문화기관
3. 지역사회에 대한 평가
1) 지역사회에 대한 인상 느낌
2) 지역사회의 주요 당면 문제점과 과제
|
|
|
영 외
국립특수교육원
1994
종합-
발달
한국판
덴버발육선별검사(KDDST)
6세 이상
이근
이화여자대학교
동대문병원
1985
환경
가정환경 진단검사
중학생∼
성인
정원식
코리안테스팅센터
1699 1. 서론
2. 진단과 평가에 의한 의사결정
3. 진
|
|
|
보육서비스 제공의 확충과 더불어 부모휴가제도 정착을 위해 국가와 기업의 적극적인 노력이 필요하다.
돌봄 노동의 사회화와 돌봄 노동에 대한 성별을 공유해야 한다.
영유아의 복지와 출산ㆍ육아 지원에 있어서 보다 적극적인 정책적 노
|
|
|
영국
72.0
8,511
28.0
일본
41.5
4,862
58.5
프랑스
85.7
7,949
14.3
독일
91.6
10,075
8.4
덴마크
97.9
14,864
2.1
핀란드
96.3
11,332
3.7
대한민국
14.9
901
85.1
OECE평균
78.1
10,420
21.9
(단위 천원)
자료출처 OECD, Education at a Glance 2005.
3) 의식적 측면
- 사교육에 대한 부모들
|
|
|
보육을 위한 과외
2) 초등학생의 방과 후 탁아를 위한 사교육
2. 절대 수업시간의 부족
3. 상대적 수업시간의 부족 : 경쟁우위 확보를 위한 사교육
Ⅴ. 학교교육과 지식기반사회
Ⅵ. 학교교육과 교육정보화
Ⅶ. 학교교육과 교육평가
|
|
|
영유아기 발달과정과 사회복지실천(社會福祉實踐)
1. 태내기의 발달
2. 신생아기의 발달
3. 영아기의 발달
4. 유아기의 발달
제3장 아동기 발달(兒童期發達)과정과 사회복지(社會福祉) 실천
1. 아동기 발달의 원리
2. 운동기능 및 신체적 발달(
|
|
|
영유아기
2) 초등학령기
3) 청소년기
Ⅲ. 정신지체아(정신지체아동)의 자아존중감
1. 실패에 대한 기대
2. 외부적 통제와 무기력
3. 사회적 상호작용의 필요성
4. 자아기능의 결핍
Ⅳ. 정신지체아(정신지체아동)의 인지발달수준
Ⅴ. 정
|
|
|
개발해야 하겠다. 또한 그룹홈과 같은 시설도 지원을 확대하여 보다 쾌적하고 긍정적인 환경으로 개발해야 하겠다. 또한 사례기사에서도 보았듯이 아동이 그룹홈에서의 생활을 마치고 사회에 나가 생활할 때에도 충분한 준비가 갖추어질 때
|
|
|
개발해야 하겠다. 또한 그룹홈과 같은 시설도 지원을 확대하여 보다 쾌적하고 긍정적인 환경으로 개발해야 하겠다. 또한 사례기사에서도 보았듯이 아동이 그룹홈에서의 생활을 마치고 사회에 나가 생활할 때에도 충분한 준비가 갖추어질 때
|
|
|
유아 교육용 CD-ROM 타이틀 개발.
숙명여자대학교 교육대학원 석사학위 논문.
* 임미희(1999). 유아용 멀티미디어 컴퓨터 프로그램이 문제해결능력 증진에 미치는 영향. 계명대학교 교육대학원 석사학위 논문
* 김민아(1999). 컨텐트웨어의 개념
|
|
메뉴펼치기
