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교육. 삼광출판사.
김지경(2002). 아동복지시설 종사자들의 아동학대에 대한 인식연구. 한양대학교 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대인관계 안전교육이란
2. 대인관계 안전교육의 필요성
3. 대인관계 안전교육을 통한 예방법
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안전관리」, 공동체, 2020(2판).
신기철,「영유아 안전교육에 대한 보육교사의 인식과 운영 실태 및 문제점에 관한 연 구」, 우석대학교 교육대학원, 2019.
한국소비자원, www.kca.go.kr. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영유아 안전관리의 개념과 중요성
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영유아의 안전사고 예방을 위해 영유아에 대한 보호와 감독을 철저히 해야 하며, 안전점검방법 및 안전점검표의 활용법, 영유아의 발달단계 특성을 고려한 보호 및 안전교육 방법에 대해 숙지해야 하고, 원장은 모든 보육교직원에 대해 안전
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필요하다. 또한 이러한 물리적 환경을 계속 안전하게 관리하여야 한다. 또한 물리적 환경의 구성과 관리뿐만 아니라 교육기관의 프로그램이 안전에 중요한 영향을 미친다. 즉, 교직원의 수와 자질, 학급 크기, 교육과정 및 일과 운영, 안전에
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안전관리, 학지사, 2006
김성희, 유아안전교육, 창지사, 2002
교육부, 유아를 위한 안전교육 지도자료, 교육부, 2000
가선영, 유치원의 실내 환경 안전실태, 덕성여자대학교 대학원 석사학위논문, 2005
변명숙, 유아교육기관의 안전환경 및 유아의
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영유아 안전교육, 신정, 2015
박인숙 저, 아동건강교육, JMK, 2015
송만영 저, 영유아 안전교육 (안전사고 사례중심으로), 교육아카데미, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 안전과 관련된 아동의 전반적 발달 특성
2. 안전교육의 내용 및 방법
3. 아동
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성에 맞는 안전교육을 시행할 수 있다. 영유아의 안전을 위협하는 위험요인을 미리 점검하고 제거하기 위해서는 영유아의 연령 및 성별에 따른 안전사고의 특징, 그리고 사고발생장소 및 빈도에 따른 안전사고의 특징을 이해하는 것이 필요
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영유아교육기관에서 안전교육의 필요성
2. 영유아교육기관에서 화재안전교육의 필요성
3. 화재를 예방하기 위한 교육방법
1) 화재의 개념 및 화재의 위험성
2) 화재의 원인 및 예방방법
3) 화재시 대처방법
4) 피난 방법 및 대피경로
5)
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교육, 양서원 2013
이선애, 이채호 외 저, 아동건강교육, 창지사 2014
임미혜, 채혜선 외 저, 아동건강교육, 양서원 2013 1. 영유아 안전교육의 의의
1) 영∙유아 안전교육이란?
2) 영유아 안전교육의 필요성
3) 안전교육의 중요성
2.
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교육을 장기적이고 체계적으로 실시할 필요가 있다. 체계적인 안전교육을 실시함으로써 유아의 사고를 사전에 예방함은 물론 평소 안전생활을 실천하는 습관을 형성하도록 노력해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 안전교육 최혜순, 양은
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