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영양관리의 특징
(1) 이유식
(2) 이유 완료 후
2. 학령전기(유아기)
3. 학령기의 성장과 영양
4. 소아비만의 문제점
(1) 심리적 영향
(2) 의학적 문제
III. 유아의 영양교육
1. 유아 영양교육의 목적
2. 유아 영양교육의 내용
3. 바른 식습관
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영유아 영양관리 및 식생활지도, 양서원, 1997
8. 허혜경김성희, 유아건강교육의 이론과 실제, 창지사, 1997
9. 대한영양사회학교분과위원회, 아동의 식생활지도, 대왕사, 1986 영유아의 올바른 식습관지도 및 영양교육
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 영
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가. 편식하는 영유아 지도방법
나. 식욕부진을 가지고 있는 영유아
다. 음식을 흘리며 먹는 영유아
라. 소화를 시키지 못하고 설사를 하는 영유아
7. 올바른 식습관이란 무엇인가.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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영양과 건강/안홍서외/성신여대출판부/2002
21세기 영양학/최혜미외/교문사/2011
발달의 관점에서 본 생애주기 영양학/임현숙외/교문사/2000
http://foodnara.go.kr/foodlife/index.do
식품의약품안전처 생애주기 영양관리 정보관 - 영유아
http://www.greenpio.
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성장과 발육이 매우 활발하게 일어나는 시기이며 식습관이 형성되는 시기이다. 따라서 이 시기의 영양은 단순히 영유아의 현재 영양섭취 상태에만 영향을 미치는 것이 아니라 차후 성인이 되어서까지도 영향을 주기 때문에 매우 중요하다.
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