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영유아기는 건강하고 능력 있는 성인의 기초가 되는 시기이다. 이 시기의 충분한 영양섭취는 신체성장, 골격성장, 질병감염 등 일생 동안의 성장과 발달에 영향을 미친다. 따라서 영유아 영양교육은 영양에 대한 지식을 습득하고 이를 식생활
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  • 등록일 2017.06.01
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영유아영양교육에 대한 보육교사의 인식 및 어린이집 영양교육의 현황에 관한 연구 = Child Care Teachers\' Recognition on and the Present Condition of Early Childhood Nutrition Education, 강은혜, 건국대학교 교육대학원, 2009」 『아동영양학, 오경숙, 강영식, 박창
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  • 등록일 2019.04.25
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의 습관과 이해도에 대한 더 정확한 기초를 제공할 수 있는 활동을 계획하여야 하며 좋은 식습관을 영유아가 가질 수 있도록 도와야 한다. 3. 만 3세를 위한 영양교육 내용의 계획안(카나페 요리활동) 교육목표 ① 음식의 이름을 안다. ② 재료
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  • 등록일 2017.04.02
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영양지도의 필요성 2) 영. 유아를 위한 영양지도 (1) 영․유아를 위한 영양소와 식품 (2) 영․유아의 식생활 행동 (3) 영․유아를 위한 영양교육 3) 영.유아의 영양 문제 (1) 편식(사례와 해결방법) (2) 식사예절 3. 영유아의 안전
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  • 등록일 2015.11.19
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영양교육 프로그램이 유아의 영양지식 및 식습관에 미치는 영향」서울여자대학교 교육대학원 논문 김은희(2004)「유치원 점심 급식 운영에 따른 식습관 지도에 관한 연구」한국교원대학교 대학원 논문 강은혜(2009)「영유아영양교육에 대한
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  • 등록일 2010.07.11
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논문 70건

영양증진 사업을 시행하며, 식품구입 능력을 향상시켜 질병을 예방하고 건강을 증진시켜 삶의 질을 향상시키며, 미래의 영양교육은 영유아 및 임산부, 초등학생, 중고생, 대학생, 일반인, 중년기 성인 및 장년기를 대상으로 그들의 활동과 생
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  • 발행일 2008.10.31
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영유아를 등하원시킬 때 차를 운행하십니까? 1) 예( ) 2) 아니오( ) 11.유아에 대한 평가를 실시하고 있습니까? 1) 예( )(11-1로)2) 아니오( )(12로) 11-1. 유아 평가 실시시 어떤 양식을 사용하고 있습니까? (구체적으로, ) 12. 유아의 식사와 간식의 식단
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  • 발행일 2008.11.27
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교육, 영양, 건강과 함께 최우선적으로 중요하게 다루어야 할 기본원칙으로 인식해야 한다. 보육시설에서는 영유아의 안전을 위하여 실내외 환경 구성 및 정비, 세심한 관찰, 발생 가능한 사고에 대한 사전 대비, 안전관리에 대한 종사자 교
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  • 발행일 2008.10.20
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교육 보고서 주제 퇴원 후 아기관리 방법 및 남자아기 생식기 관리방법 주제 선택이유 대상자는 현재 11세, 9세 두 딸을 키우고 있기 때문에 마지막 출산이 9년 전이다. 대상자가 아기관리 방법을 잊어버렸을 가능성이 있어, 퇴원 후의 아기관
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  • 발행일 2016.05.08
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일반적 특성 제2절. 아침식사섭취 실태 제3절. 간식섭취 실태 제4절. 식품의 선호도 및 구입 시 고려사항 제5절. 식품영양표시 인식도 제6절. 영양교육 경험과 교육요구도 제5장. 요약 및 제언 참고문헌 부록(설문지)
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  • 발행일 2010.12.14
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취업자료 195건

영양 관리 분야에서도 선구적인 역할을 하고자 합니다. 이를 통해 수원시를 영양 혁신의 중심지로 만들어 나갈 것입니다. -역량 강화 교육 이수: 최신 영양 지식 및 기술 습득을 위한 교육 및 워크숍 참여 -개인 맞춤형 영양 관리 분야 연구: 유
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  • 등록일 2024.11.16
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  • 직종구분 기타
는 데 기여하고자 합니다. 저는 영양 교육 분야에서 더 나아가 연구와 개발 활동을 지속적으로 진행할 것입니다. 새로운 영양 교육 방법론을 연구하고, 현재 존재하는 교육 프로그램의 효과성을 검토하여 개선 방안을 제시하는 연구를 진행할
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  • 등록일 2025.04.05
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사활동 5) 기대 효과 저는 연세대학교 교육대학원에서 전문적인 영양교육 지식과 실무 능력을 습득하고, 교육연구 능력을 개발하여 미래 영양교육 전문가로 성장할 수 있다고 확신합니다. 또한, 졸업 후 다양한 분야에서 영양교육 전문가로
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  • 직종구분 기타
에 유연하게 대응하며, 건강한 식생활과 국민 건강 증진을 위한 영양교육 실천에 앞장서겠습니다. 또한, 연구 결과를 교육 현장과 정책 분야에 적극 공유하여 사회적 가치 창출에 기여하는 영양교육 전문가가 되고자 합니다. 이와 같이 저는
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선도할 수 있는 교육자가 되고자 합니다. 4. 기타 특기사항(지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등) 저는 식품영양학 전공자로서 영양사 면허를 취득하였고, 대학 재학 중 교직과정을 이수하여 교직 이수 자격 또한 갖추고 있습니다. 이론적
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