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평가한다.
②프로그램 평가는 프로그램의 효과성과 효율성을 평가하는 것으로 사회복지실천평가
보다 훨씬 광범위하다.
③계량화가 가능한 자료일 때는 양적 평가가 유용하다.
④과정평가는 개입과정에 대한 클라이언트의 인식이 중요하다.
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프로그램에서도 이용된다.
V. 프로그램평가
관계향상프로그램을 중심으로 효과를 분석해본 결과, 결혼준비도 영역별 사전사후 평균과 표준편차는 전반적으로 사전검사보다 점수가 향상되었으며, 프로그램에 대한 사후평가 결과는 커플관계
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평가인증 기준에 근거하여 평가를 받고 있다. 평가과정을 통하여 교사와 기관 운영자는 교육의 질을 확인하여 전문성을 고양시키고 교육 프로그램과 운영 실태의 개선 방향을 진단받을 수 있고 부모들은 유아교육기관의 특성과 질적 수준에
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평가척도로 평가해 보세요.
http://www.suwonmental.org/SBoard/SBoard.asp?BoardID=stress
어떤 방식으로 본인이 현재 당면한 스트레스를 극복할 수 있을지를 사회학자들 이론에 근거해서 제시해 보세요.
2. 여행가고 싶은 국가가 영국, 미국, 그리고 중국이
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평가척도
-멘토일지 분석
-멘토과정일지 분석
-자기평가 우울척도
-프로그램 참여도
-만족도
-결혼만족도척도
- 가족관계척도
- 참여도
- 프로그램 과정기록일지 분석 1. 프로그램명
2. 필요성
3. 프로그램대상
4.목적과 목표
5.프로
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평가회 공지를 한 후 자유롭게 귀가한다.
아동들의 작품
수료증
활동일지
카메라
-프로그램
담당교사
-사회복지사
-자원봉사자
6. 평가척도
성과평가
목표 1
부모의 인식개선
목표 2
아동간의 상호작용과 문제해결 능력 향상
목표 3
아동간 정
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평가계획
목 표
하위 목표
측정 도구
측정 시기 방법
개별항목
평가척도
(공통사항)
개별항목
공통
항목
감정 인식 및 조절능력 배양
감성지능 10%이상 향상
EQ 측정 설문지
프로그램
만족도
설문지
프로그램 사전사후 비교
/ 분석
전체
프로
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평가
1) 평가척도
① 자기 긍정도 측정 설문지
② 주장성향상 설문지
* 프로그램개입 전후 청소년 대상 설문지를 통한 파악
2) 평가방법
1. 매회평가
1) 청소년
- 매 프로그램 진행 후 소감문 작성(느낌 나누기/만족도조사)
- 참여도(출석/참여태
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프로그램 목적……………………………………………………5
4. 프로그램 목표………………………………………………………6
5. 프로그램 대상……………………………………………………6
6. 평가척도 …………………………………
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척도와 좀 맞지 않는다고 생각한다. 왜냐하면, 미래 사회에서 어떤 일들이 일어날지 알 수 없는 것은 당연하다. 사회는 다변화되고 있어, 우리가 예측하는 것이 틀릴 가능성이 높다. 그런데 이러한 질문을 모른다고 해서 부정적인 평가를 하는
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