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영유아 보육학개론, 공동체 2015
정정옥, 김광자 저, 최신 보육학 개론(영유아 교사를 위한), 교육아카데미 2012
윤은종 저, 보육학개론(영유아를 위한), 동문사 2014
이순형, 이혜승 외 저, 보육학개론, 학지사 2013 목차
1. 보육 프로그램 운영
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영유아와 가족이 가족 내에서나 지역사회에서 경험할 수 있는 갈등과 문제의 상황을 예방하고, 해결할 수 있도록 정서적, 실제적 도움을 주는 것으로 정의할 수 있다. 또한 가족지원 프로그램은 영유아와 가족의 능력을 강화하여 가족이 역할
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영아보육 활성화 방안, 보건복지부, 2002
유가효ㆍ이소희ㆍ한정심 외 3명 (1997), 보육학 개론 : 동문사
서영욱ㆍ김경혜 (1999), 영유아보육론 : 양서원
임미혜 (2000), 영유아 보육프로그램 : 동문사
김정원, 보육학 개론, 정민사, 2005
조인숙, 보육
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영유아교원교육학회 / 2006년, 18~22개월 영아와 교사의 상호작용에 기초한 영아교사의 역할
- 김선경 / 서울:숭실대학교 교육대학원 / 2019년, 미래유아교사의 개념 및 역할에 대 한 요구분석 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 연령별 보육프로그램을
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프로그램 운영에 대한 교사의 인식과 요구에 관한 연구, 한국교원대.
◎ 이경영(1997), 유아를 위한 사회교육, 교육과학사.
◎ 이영·박혜원(2000), 영아보육의 현황과 21세기 과제, 한국아동학회 춘계학술대회.
◎ 안정희(2002), 영유아보육시설 평
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영아보육프로그램의 활동목표 분석. 부산교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
박고은 (2018). 표준보육과정의 영아권리에 대한 내용분석과 보육교사의인식. 한성대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정
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영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2014
김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2013
황해익, 송연숙 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
김진원 저, 나눔과 채움 사회복지학 개론, 탑 2012 1. 발달 특징
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영유아기, 청소년기, 성년기, 노년기 등 인간 생애 4단계 중 인간 행동의 기초가 형성되는 영유아기에 바람직한 행동 양식을 형성시켜 줄 필요가 있다.
참고문헌
장영희(2000). 영아교육과정. 양서원.
이영자(2001). 영아 프로그램의 계획 및 운영.
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영아의 애착 및 상호작용 증진을 위한 부모역할 프로그램의 효과성 연구, 한국가족복지론,18(4), 433-459.
김신영 (2004) 유아 주말프로그램. 교육인적자원부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 프로그램1-동화읽기
2) 프로그램2-넌 아주 소중한 선물이야
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영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
유희정, 차영숙 저, 영유아 프로그램의 이론과 실제, 파란마음 2011
김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2013
류현수, 김주아 저, 영유아 교육프로그램 및 평가, 동문사 2009
박찬
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