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영유아수준에서는 우리 문화를 중심으로 다른 민족 문화에 대해 개방적이고 반편견적인 이해와 태도를 길러주는 교육이 요청된다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 영유아교육프로그램에 영향을 미치는 시대적 요청 사항에 대해 살펴보았다. 한편, 우
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교육으로 그 패러다임을 전환하고 있는데, 이러한 패러다임의 전환에는 영유아 스스로의 학습에 대한 욕구, 부모들의 자녀에 대한 학습 욕구, 시대적 상황 등이 어우러져 우리나라 영유아 교육프로그램에 영향을 미치게 되었기 때문이라고
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교육 변화의 필요성
제 2절 교실에서 나타나는 폭력의 영향
1.교실에서 나타나는 폭력의 영향
2.정서조절의 어려움
3.친밀한 관계 형성의 회피
4. 도발적 행동
5.애착 형성에서의 장애
6. 인지 및 학습에 미치는 영향
7.교사의 희망을 주
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영유아보육법
3. 외국의 보육제도
4. 우리 나라 보육사업의 현황
Ⅴ. 정책제안
1. 산전․산후휴가제도 및 육아휴직제도의 개선
2. 보육제도의 개선
3. 학교급식 실시의 확대와 질적 개선
4. 청소년을 위한 사회교육프로그램의 활성화,
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프로그램은 ‘알리는 일(홍보)’부터 시작된다. 아동학대에 대한 정 의와 증상, 아동학대가 미치는 영향에 대한 심각성, 부모교육, 성교육과 같은 예방 교육, 신고기관의 역할 등을 관계기관뿐만 아니라 지역내 사람들에게 알려주는 것 이 충
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