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영유아의 발달을 촉진 할 수 있을 것이다.
Ⅳ 참고문헌
이은화·배소연·조부경 (2000), 유아교사론, 양서원.
김진영·김정원·전선옥 (2009), 영유아를 위한 부모교육, 창지사. 영유아 발달을 촉진하기 위해 “가정” 과 “기관”의 역할은 무
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영유아 발달 수준에 대한 어머니의 지식 정확도」원광대학교 대학원 논문 1. 영유아 발달을 촉진하기 위한 가정의 역할
1) 신체발달
2) 정서발달
3) 사회성 발달
4) 언어발달
5) 인지발달
2. 영유아 발달을 촉진하기 위한 기관의 역할
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발달에 영향을 미치는 다양한 요인들은 가정, 유아교육기관, 지역사회 차원에서 모두 협력하여 영유아의 전인적 발달을 지원해야 한다. 이는 가정, 유아교육기관, 지역사회는 영유아의 사회학습과 발달을 촉진하는데 중요한 역할을 하기 때
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영유아발달」, 창지사, 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 반두라의 사회학습이론의 특징과 주요개념
2. 사회학습이론에 입각해 영유아발달에 도움을 주는 요인
1) 가정 차원
2) 유아교육기관 차원
3) 지역사회 차원
3. 나의 견해
Ⅲ.?
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역할을 통해 아동의 사회적 발달을 지원하고, 이를 통해 아동의 전반적인 발달을 촉진하는 것이 바람직하다.
Ⅳ. 참고문헌
송석재, 「반두라의 행위 중심의 도덕교육론에 관한 연구」, 한국교원대대학원, 2003
문혁준, 「영유아발달」, 창지사,
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