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안전하게 행동하기
탈것을 안전하게 이용하기
안전 교육의 중요성을 알고 참여하기
① ② ③ ④ ⑤
① ② ③ ④ ⑤
① ② ③ ④ ⑤
① ② ③ ④ ⑤
▣ ① ② ③ ④ ⑤는 ⑤쪽으로 체크될수록 양호로 해석해 주세요. 영유아 발달 관찰지
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지도원고에서 일부 발췌함.
유연화(2005). 교사의 상호작용행동 유형에 따른 유아의 언어적 상호작용기능과 언어발달연구. 덕성여대박사학위논문.
교육부(1995). 유아 관찰 척도. 서울: 교육부.
양승희권세경황혜경(2002). 영유아 관찰 및 평가.
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발달에서 전 생애 발달적 접근을 한 점과 상대성을 인정한 점은 에릭슨의 매우 중요한 공헌이라 할 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 영유아기 에릭슨의 심리사회적 발달 단계에 대해 살펴보았다. 에릭슨 이론의 단점은 개념정의가 명확하지 못
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지의 전인적인 발달이 이루어지도록 보육해야 하는 것이 중요하다고 본다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 임승렬(2010), 영유아보육과정 운영과 실제, ㈜교문사
2. 강문희ㆍ정정옥ㆍ김승경(2006), 영유아발달의 이해, 신정
3. 김나영ㆍ이경열ㆍ정욱호ㆍ홍계옥(
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발달, 정민사, 2005.
정옥분 (2007). 아동발달의 이해. 서울 : 학지사.
정희영(2008), 「피아제와 교육」, 교육과학사.
이명조, 2008, 영유아 발달과 교육, 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달이론
1) 도식
2) 동화-조절
3) 평형
2.
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