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전문지식 76,040건

또래와 갈등이 생긴 경우 신체적인 싸움보다는 언어적 말다툼을 하는 모습을 보인다. 이러한 사회성이 유아에게 가장 큰 영향을 미치는 것은 바로 또래 관계이다. 또래 관계를 형성하는 과정에서 사회성이 발달한 유아가 더 적극적이고 쉽게
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/ 형설출판사 복지정책론 / 곽효문 / 제일법규 사회복지정책론 / 박정호 / 학지사 아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사 아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사 현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 Ⅰ 영유아의 발달과 또래관계 Ⅱ 대중매체
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  • 등록일 2012.08.11
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행동을 배제하는 것이 중요하며, 역할놀이를 통해 다른 영유아는 어떻게 느끼고 행동하는지 유아 스스로 보고 배울 수 있도록 배려하는 것 또한 중요하다. 한편 유아기 또래관계가 유아발달에 미치는 구체적 영향은 다음과 같다. 첫째. 피아
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  • 등록일 2018.12.21
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 [영유아발달] 또래관계가 아동발달에 미치는 영향 I. 또래관계의 발달 및 기능 II. 또래 수용 유형과 특성 III. 우정 IV. 또래 괴
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  • 등록일 2017.08.19
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발달이 이루어지도록 보육해야 하는 것이 중요하다고 본다. Ⅳ. 참고 문헌 1. 임승렬(2010), 영유아보육과정 운영과 실제, ㈜교문사 2. 강문희ㆍ정정옥ㆍ김승경(2006), 영유아발달의 이해, 신정 3. 김나영ㆍ이경열ㆍ정욱호ㆍ홍계옥(2005), 영유아발
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  • 등록일 2016.06.27
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논문 212건

영유아 보육교육 프로그램의 이해 . 학지사 http://blog.daum.net/jsgroupb/3147 http://cafe.daum.net/yooncognition/DIUm/29 Ⅰ. 서론  1. 연구의 필요성 및 목적  2. 연구문제 Ⅱ. 이론적 배경  1. 피아제의 인지발달이론   (1) 피아제의 생애   (2)
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  • 발행일 2013.02.07
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또래로부터 따돌림과 공격의 대상이 된다는 것은 청소년기를 거치며 경험하는 사건 중 가장 위협적인 일이다. 왜냐하면 또래관계의 경험이 중요한 사회적 발달과업으로 등장하는 청소년기에 있어서 따돌림은 주요한 사회적 지지망으로서 또
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  • 발행일 2013.10.28
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발달을 위한 보육과 교육, 어떻게 자리매김을 해야 할까?. 국회교육정책 법안설명회 : 건전한 영유아발달을 위한 보육교육 관계자의 대화. 국회교육정책포럼. 10. 나 정, 김효겸, 박재윤, 장영희, 정미라(1997). 유아교육의 공교육체제 확립 방안
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  • 발행일 2007.12.20
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관계. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문. 윤은수(1983). 부모의 성격이 학령전 아동의 성격형성에 미치는 영향에 관한 고찰. 서울여자대학교 대학원 석사학위논문. 이원영(1983). 어머니의 자녀 양육관 및 양육태도와 유아발달과의 관련성 연
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  • 발행일 2008.10.20
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발달의 상관연구. 경희대학교 교육대학원 석사학위논문. 손은옥(1992). 아동의 사회성 지위와 사회 성숙도와의 상관연구. 계명대학교 교육대학원 석사학위논문. 신미희(1989). 또래관계에서의 인기도와 자아개념 및 사회성숙도간의 관계. 이화
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  • 발행일 2009.06.06
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취업자료 213건

. 유아가 놀이하며 자연스럽게 또래 교사 환경과 능동적으로 상호작용하며, 이러한 과정에서 사물과 현상,관계에 대해 배우므로 다양한 상호작용을 지원해야한다. 1. 자기소개 2. 지원동기 3. 23년부터 실제 면접 질문 및 기출문제
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영유아 간의 반응적이고 애정적인 상호작용, 발달에 적합한 교육과정, 집단크기의 제한, 연령에 기준한 교사와 영유아의 비율, 적절한 실내외 공간, 영유아보육 및 영유아발달에 관한 관계자 훈련입니다. 특히 과정상의 질이란 발달적으로 적
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  • 등록일 2016.11.20
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발달과 사회적 상호작용’을 주제로 한 연구 프로젝트에 참여하여, 유아의 정서 발달과 또래 관계의 연관성을 분석한 경험이 있습니다. 이를 통해 유아교육 이론을 실천에 적용하는 방법에 대해 깊이 고민할 수 있었습니다. 또한, 유아교육학
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  • 등록일 2025.05.09
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  • 직종구분 교육 강사직
발달과 감정에 대한 깊은 관심을 갖게 되었고, 특히 사회정서 발달과 또래 관계 형성에 대해 연구하고 싶다는 목표가 생겼습니다. 바야흐로 이화여자대학교 교육대학원은 유아교육 분야에서 이론과 실천의 균형을 갖춘 교육과정을 운영하고
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  • 등록일 2025.08.07
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또래 관계 문제, 발달 장애 등 다양한 심리적 문제를 가진 학생들을 지원하며, 건강한 성장과 발달을 돕는 맞춤형 상담 프로그램을 운영할 것입니다. 교육 기관과 협력하여 심리 건강 증진 교육을 실시하고, 교사 및 학부모 대상 상담 기술과
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  • 등록일 2025.05.20
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