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영유아에게 만약 달리기를 시킨다면 그들은 걸을 수 없고 활동하지 못한다는 것이다. 이를 고려하여 교수학습을 해야 할 것이다.
3. 결론
이렇게 본론을 통하여 영유아 교수 방법 중 성숙주의, 행동주의, 구성주의 이론 3가지 중에서 필자가 생
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성숙주의와 인지발달 이론을 적절히 결합하여 유아의 발달에 맞는 교육적 개입을 제공하는 것이 유아의 건전하고 균형 잡힌 성장을 돕는 핵심적 요소임을 인식해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
양옥승, 영유아교육과정, 학지사, 2011
이기숙, 유아교육
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성숙주의 이론에 대해 전반적으로 분석하고, 영유아교육에서 성숙주의 이론이 나타나고 있는 사례들을 제시해 보았다. Gesell의 모델에서 발달은 ‘좋은 시기와 나쁜 시기’를 반복하며, 그 주기적인 발달은 ‘자연적인’ 것이고, 사실상 모든
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영유아교수방법론. 한국방송통신대출판문화원
-멀티미디어 강의 2,3강 목차
1, 발달이론에 따른 교수·학습방법에 대해 설명하시오.
1) 성숙주의 교수학습이론
2) 행동주의 교수학습이론
3) 구성주의 교수학습이론
4) 문화맥락주
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. 그러나 영유아교사가 가지고 있는 교육에 관한 신념과 철학의 근거는 여러 가지 유형으로 구분되어질 수 있으나 대체적으로 성숙주의, 상호작용주의, 행동주의로 분류되고 있음을 알 수 있다. 그러나 세 가지 분류가 반드시 교사의 교육적
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