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, 김경희, 유아 수학교육, (학지사, 2012) 이영자, Frobel과 Montessori의 유아 수학교육론 비교. (유아교육연구, 1981) Ⅰ.서론 Ⅱ.본론 ⅰ. 사물제시를 통한 지도방법 ⅱ. 영유아 수학교육방법의 적절한 방향 제시 및 의견 Ⅲ.결론 참고문헌
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  • 등록일 2018.02.19
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수학교육 관련 1) 교구의 유형, 2) 특징, 3) 의의, 4) 비판점을 기술하시오. 3. 사회문화적 구성주의 이론의 유아수학교육에 있어서 1) 아동관, 2) 수학교육 내용, 3) 교수-학습 방법을 설명하고 4) 기여와 비판점을 제시하시오. 4. 유아 1) 규칙성과
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방법을 통해 형식 적 수학으로 연결되도록 돕는다. 2) 영유아가 흥미를 느끼는 경험을 통해 수학교육에 대한 긍정적인 태도와 자발적인 탐 구 활동이 일어나도록 한다. 3) 문제해결, 추론, 관련짓기, 표상하기 및 의사소통하기 등의 수학적 과
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  • 등록일 2014.05.16
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학습장애의 종류 및 증상 3. 학습장애의 원인 4. 학습장애 아동의 특성 5. 학습장애의 현황 및 실태 (1) 학습장애 현황 (2) 교육현장에서의 모습 6. 학습장애 치료방법 7. 학습장애아동 지도방법 8. 결론 및 나의의견 <참고자료>
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  • 등록일 2017.02.24
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역할   (1) 프로젝트 준비단계에서의 교사의 역할   (2) 프로젝트 시작단계에서의 교사의 역할   (3) 프로젝트 전개단계에서의 교사의 역할   (4) 프로젝트 마무리단계에서의 교사의 역할 4. 내용정리 및 마무리 참고문헌
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  • 등록일 2013.10.01
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논문 796건

수학 교과 개관 1. 수학교육의 목적 …………………………………………………………………………… 1 2. 수학과의 성격 ……………………………………………………………………………… 2 3. 수학과 9학년 연간 지도 계획 …………
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  • 발행일 2010.03.29
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교육적 효과 비교(2000년 12월 임상도 계명대학교 대학원 교육학과 박사학위 논문) 유아교육에서 프로젝트 접근법의 재조명(장명림, 교육개발99(96.1) pp90~95.한국교육개발원) 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법 비교(지옥정, 한국영유아
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  • 발행일 2009.07.31
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교육 과정을 상호 참여하여 개발, 두 교육기관이 같은 시설 안에 있어서 교사들 간의 상호 참관 및 교륙 자연스럽게 이루어지도록 한다고 정리 할 수 있다. 또한, 유치원과 초등학교 연계교육의 문제해결을 위해 다음과 같이 제시할 수 있다.
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  • 발행일 2009.07.31
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및 연구의 목적 1.2. 연구방법 및 연구 범위 1.3. 선행 연구 2. 윤리경영의 이론적 배경 2.1. 윤리경영의 기본개념 3. 윤리경영의 사례 검토 3.1. 윤리경영의 성공사례 검토 3.2. 윤리경영의 실패사례 검토 4. 윤리경영의 문제점 모색
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  • 발행일 2010.04.14
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교육 및 보육시설 이용률과 지출비용에 영향을 미치는 요인 .대한가정학회지 제 43권 6호 47-58. 김현숙.(2005).영 유아 보육정책의 방향:시장과 정부의 역할 분담.「재정포럼」. 11월호.7~23 김희정.(2005).일본보육정책의 동향(1990년~2005년을 중심으
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  • 발행일 2012.04.20
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취업자료 2,855건

교육 공동체 내 소통을 강화하며 학생들의 전인적 성장을 돕겠습니다. 둘째, 학교 수학교육의 질적 향상을 위해 교육과정 개발 및 평가 체계 개선에도 적극 참여할 계획입니다. 현장 경험을 바탕으로 학생들의 학습 실태를 분석하고, 효과적
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