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론 - 언어는 다른 모든 행동과 마찬 가지로 강화에 의하여 학습되는 행동
Bandura의 사회학습이론 - 언어는 부모나 가족과 같은 다른 사람들이 말 하는 것을 듣고 그대로 모방하는 과정에서 습득
Chomsky의 언어발달이론 - 강화와 모방의 영향이 언
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영유아 교수학습방법론, 공동체, 2015손은주, 영유아 교수방법론, 교육과학사, 2014위영희, 문혁준, 이희정 외 2명, 영유아교수법, 창지사, 2013이광희, 영유아 교수법과 교수매체, 남두도서, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 이론과 보육
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영유아발달, 창지사, 2020
문혁준 저, 영유아발달, 창지사, 2020
최옥채 저, 인간행동과 사회환경, 양서원, 2020
김경철, 김은혜 외 1명 저, 영유아발달, 동문사, 2019
Dale H. Schunk 저 노석준 역, 학습이론 교육적 관점, 아카데미프레스, 2016
정순례, 이
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바람직한 행동을 강화할 수 있다고 생각한다.
2. 종합적인 나의 생각
행동주의 이론은 아이들의 바람직한 행동 강화에 적지 않은 도움이 된다고 생각한다. 그러나 행동주의 이론에 입각한 상과 벌만 강조한다면 오히려 역효과도 있을 수 있다
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이론
행동주의 이론에서는 인간의 관찰 가능한 사건과 경험을 강조, 대표적인 학자로서는 왓슨(john B. Watson)이나 스키너(B. F. Skonner).
Skinner(1987) - 사람이 자각이나 감정을 경험하는 것이 아니고 신체가 반응하는 것이며, 내적 반응은 내적 자
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