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영화에서는 존재하지 않음.
④. 소설: 맥위치의 변호사가 범죄집단과 관련이 있다는 암시→ 영화: 없음.
3) 고전적인 작품의 현대화
①. 셰익스피어의 <로미오와 줄리엣>
- 문학의 보편성과 불멸성을 절감.
②. 셰익스피어의 <리어왕>
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theories)
3) 독자지향이론
4) 텍스트와 독자와의 관계
Ⅱ. 문학의 영화화
Ⅲ. 문학과 종교
Ⅳ. 문학과 기독교문학
Ⅴ. 문학과 르네상스문학
Ⅵ. 문학과 사이버문학(인터넷문학, 온라인문학)
Ⅶ. 문학과 문학텍스트
참고문헌
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영화보기와 영화읽기, 제3문학사, 1991.
줄리아 프레윗 브라운, 19세기 영국소설과 사회, 열음사, 1990.
채희문, 세계명작영화, 금박출판사, 1986. 19세기 영국소설과 영화화한 작품의 특징과 차이점 비교
-소설 위대한 유산
-19세기의 소설
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영화들과 문학 작품들을 예로 들어보자.
A. 영화의 예로는 어른들의 전쟁으로 인해 가슴시린 아픔을 맛보아야 했던 어린이들의 상흔을 그린 굿바이 칠드런(Goodbye Children, Au Revoir Les Enfants), 1942년 6월12일부터 나치에 발각되어 수용소로 잡혀가
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사면된다. 올리버를 가엾게 여긴 브라운로는 집으로 데려가 목욕을 시키고 맛있는 스프와 새 옷을 내준다. 올리버는 잠시나마 행복을 느낀다. 올리버가 자신들의 범죄 행위와 소재를 밝힐까 두려워하는 빌 사익스는 올리버를 잡아오기로 결
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에코페미니즘 관점으로 본 <옥자>
Seminar on Writers and Topics
Prof. Eperjesi
JIN YOULI 김유리
영화 <옥자>는 동물 ‘돼지’를 통해 일상생활에서 간과되고 있는 생태적 파괴 현상들을 고발함으로써 자연에 대한 인간의 반성을 촉구한다. 역
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영미소설 제9권 2호.
유제분(2002), 『영문소설과 영화 버텨읽기를 통한 페미니스트 페다고지의 실천적 모색』, 영미문학 페미니즘 제 10권 1호.
전경자 역(1995), 『지인 리이스 - 광막한 바다, 사르가소』, 웅진출판사.
전수용(2000), 『진 리스 - 넓
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영미어문학』. 제81호. 2006.12.
-단행본-
건국 대학교 대학원 학술 연구 단체 연합 편.『새천년 인문학의 새 패러다임』. 오름, 2002. 5.
사에구사 가즈코 저. 『여성을 위한 그리스 신화』. 한은미 역. 시아출판사, 2002.01.
프리드리히 니체 저. 『비
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1843년에 발표된 엘리자베스 바렛 브라우닝의 시 The Cry of the Children은 브라우닝이 아동 취업위원회 보고서를 보고 아이들이 처한 상황에 대해 느낀 분노의 결과이다. 보고서의 증인은 어린 아이들이었고 보고서의 내용은 그들이 말도 안되는
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영미, The great gatsby에 나타난 미국의 이상주의와 물질주의, 이화여자대학교, 1985
Arthur Mizener, \"Introduction\" F.Scott Fitzgerald, ed. Arthur Mizener, 1963
Dreiser, Theodore , 미국의 비극, 범우사, 1999
F. Scott Fitzgerald, The Great Gatsby , Penguin Books, 1969
Theodore Dreiser, An
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문학의 영향력과 현대적 적용 17
7. 교육 및 사회적 가치 17
8. 글로벌 시대의 요구에 부응 18
? 영어교육학과 대학원 입시 지원자 전공자질 검증문제 18
? 현대영미문학 학술적 흐름을 파악하는 능력의 검증문제 21
? 학위과정 입시준비 영미문
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영미문학과 언어교육학의 접점을 찾고 이를 졸업 논문 주제로 발전시킬 계획입니다. 특히 문학 작품 속 언어 사용 양상을 분석하여 영어 교육 방법에 적용하는 연구를 하고 싶습니다.
졸업 후에는 대학원에 진학해 보다 깊이 있는 연구를 이
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문학과 대학원에 지원한 ○○○입니다.
학부에서 영미문학을 전공하며 특히 ‘타자성’과 관련된 문학적 재현에 깊은 관심을 가지게 되었습니다. 문학을 통해 사회적 약자의 목소리를 탐구하고, 그들의 이야기를 학문적으로 풀어내는 과정
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세계의 유명차들이 질주하는 레이싱 게임이야. 많은 한국인들은 스타크래프트를 즐기는데 나는 내가좋아하는 장르가 아니라서 스타는 하지 않아.
내 소개는 여기까지야. 읽어줘서 고마워
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문학 작품을 분석할 때 필요한 관점과 이론을 학습할 수 있었으며, 텍스트를 비판적으로 읽는 능력을 키울 수 있었습니다.
또한, 영어 토론 및 발표 활동을 통해 영어로 논리적으로 의사를 표현하는 훈련을 했습니다. 특히, 영미 문학의 특정
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