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인간주의적인 교사야말로 진정으로 훌륭하고 바람직한 교사이다. 1. 폭력교실 줄거리 및 내용 2. 영상 속에 함축된 상징체계 가. 전체 배경 나. 학교 다. 학생 라. 교사 3. 기억나는 대사 4. 영화에 대한 감상 5. 바람직한 교사상
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  • 등록일 2005.06.08
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구의 필요성 문제제기 추가설명 2. 이론적 고찰과 배경 학생에 영향을 미치는 교사 교실의 변화에 따른 교사의 억압 바람직한 교사상 현재 교육에 대한 개선 여부 3. 실태분석 교사에 대한 요소들간의 만족도 교사 압력에 대한 학생의
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  • 등록일 2005.05.19
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교사들이 자생적으로 모임을 만들어 운영하고 있으나 영속성이 부족하고 연구성과의 공유와 확산에 한계가 있다. 그러므로 교사들의 자생적 모임을 찾아서 지원할 수 있어야 한다. 나아가 학생들의 인권 동아리 활동도 지원한다면 시너지효
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  • 등록일 2011.04.19
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구쟁이 기호는 같은 반의 상회에게 첫사랑의 감정을 느끼지만 자신이 없다. 또한 체육선생인 김선생도 기호의 담임선생인 최선생을 향해 짝사랑의 애를 태운다. 최선생의 사랑과 진실로 가득찬 교실속에서 기호를 중심으로한 아이들은 그들
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  • 등록일 2002.09.04
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2. 영화 속 배경, 소품의 상징 의미 1) 산리마을 3. 등장 인물 1) 윤홍연 2) 강수하 3) 양은희 4. 인상적인 대사와 장면들 5. 교육적 관점에서 영화가 시사하는 점 6. 영화에서 보이는 바람직한 교사상 7. 타 교재와의 연결
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  • 등록일 2005.06.07
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논문 43건

. (1997년 2월 ~ 2000년 6월) 유아정보. (1997년 2월 ~ 2000년 6월) 채영신(1998). 인성교육에 대한 초등학교 교사의 지각에 관한 연구, 숙명여자대학교 교육대학원 최태경(1999). 인성교육에 대한 초등학교 교사의 인식, 단국대학교 교육대학원 
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  • 발행일 2008.10.20
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분석 1) 인쇄자료 2) 사진자료 3) 자석을 이용한 그림 ․ 문장카드 4) 실물자료 5) 모형자료 6) 영화 자료 Ⅴ. 실제 수업 설계를 통한 교구 활용 및 지도법 분석 1. 수업 설계 2. 수업 전개 3. 수업 정리 및 평가 Ⅵ. 결론
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  • 발행일 2011.09.20
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교실 2000 CD자료, 2000 창원시 청소년종합상담실. 『학교폭력 실태 및 대처방안』1997. http://www.youth.go.kr/main/default.htm ( 청소년 보호 위원회 ) 에듀넷 http://www.edunet4u.net/top.html 열린 학교 전인 교육 http://chungan.es.kr/buse2.htm Ⅰ. 서 론 연구
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  • 발행일 2008.10.21
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구 교육이라는 우선가치보다는 교육행정이라는 틀에 얽매이게 되는 각종 제도들 또한 무시 할 수 없다. 이러한 교실붕괴를 막기 위해서는 새로운 세대들에게 적합한 교수법과 교사들의 능동적 대처 방안이 필요하다. 학생의 성향과 흥미, 적
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  • 발행일 2010.12.27
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구사. 손인수. [교육사교육철학연구] 서울: 문음사, 1996. 신연식. [유아교육개론 보육학] 서울: 형설출판사, 1974. 안경인(1999). 듀이 '실험학교' 의 실제와 교육이론을 통해 제시된 교사상에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원 교육학과 석사학위
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  • 발행일 2008.11.19
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취업자료 66건

구 00고등학교에서 교육연구부에 소속되어 주업무인 대외 모의고사 신청 및 시행, 모의고사 결과 엑셀 통계 작업 및 시상, 경시대회 및 기타 시험, 정보과 공문처리 등을 맡아보았습니다. 전국논술경시대회에 학생들을 참여시켜 지도교사상을
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  • 등록일 2009.12.17
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  • 직종구분 교육 강사직
학생 생활 지도 관련(문제학생, 잠자는 학생 지도 방책) 10. 교사와 학생의 관계(상하? 동등?) 11. 교육일반(교육의 수요자는? 교실붕괴에 대한 입장과 ? 毓? 교육의 수월성이란?) 12. 올바른 교육을 위해 어떻게 해야 하는가? 13. 체벌에 대한 생
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  • 등록일 2006.12.04
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  • 직종구분 전문직
구들에게 하고 싶은 말이 있다면? Ⅰ. 1회기 : 진로와 별칭 짓기 1. 나의 약속 2. 나의 소개서 3. 진로와 별칭 짓기 Ⅱ. 2회기 : 내가 잘하는 일 1. 스트라디바리우스 바이올린 2. 나의 흥미와 적성 3. 내가 잘하는 일 Ⅲ. 3회기 :
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  • 등록일 2007.06.13
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  • 직종구분 기타
학생의 참여속에 이루어지도록 한다. 그밖에 모듬안에서 이루어지는 활동은 다음과 같다. ·모듬일지를 돌아가면서 쓴다. ·교실 뒷면의 게시판에 활동상황이나 공지사항을 게시한다. ·'사랑의 식사' 시간에 음식재료를 가지고와 함께 해먹
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  • 등록일 2004.03.15
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  • 직종구분 기타
구성 5. 자기소개서의 유형 6. 자기소개서의 내용 7. 자기소개서 작성 시 주의사항 8. 자기소개서에 필요한 문장의 요건 9. 자기소개서를 잘 쓰는 방법 10. 자기소개서 제출 전 체크할 사항 11. 분야별 자기소개서 모범 제2절 영문 자기
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  • 등록일 2008.11.26
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  • 직종구분 전문직
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