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면접요령과 보고서 작성법
1. 접수면접
3장. 평가보고서 작성
1. 평가보고서 목적
2. 평가보고서 과정
4장. 지능검사
1. 지능의 정의
2. 지능검사의 발전과정
3. 지능검사 구성
5장. 성격유형검사
6장. HTP 검사
1. HTP의 실시방법
2. 그
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대한 주요 정보원
정보원
응답수
백분율
정보원
응답수
백분율
인터넷
114
44.7
힌국기관(대사관, 관광공사 등)
2
0.8
여행사
30
11.8
항공사/호텔
6
2.3
관광안내서적
17
6.7
친구/친지/동료
29
11.4
보도(TV/라디오 등)
53
20.8
기타
4
1.5
합계
255
100
결론 및
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자기주도학습법:스스로 공부하는 것이 진짜 실력이다,
151~167P, 김판수,백현기 著, Ⅰ 서론- 구성주의는 무엇인가?
Ⅱ 본론
1. 구성주의 교육
2. 구성주의 수업
3. 구성주의 기본 환경과 학습 모델
4. 구성주의 교수 - 학습원칙
5. 구성
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질문-대답하는 과정을 여러 번 반복 학습하여 가능한 완전하게 자기가 생각하는 것을 표현하도록 하는 것이다.(교육부, 2000) 그 단계는 다음과 같다.
① 설명하기 : 주어진 목표를 달성하는 데 필요한 지식, 전략, 과정 등에 대한 구체적 설명
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자기 정체성에 대한 질문과 그 해답을 숙명처럼 짊어지고 잇다는 것을 비유적으로 보여준다. 그리고 신화는 자기 투영의 예술적 존재로서 호수의 수면을 채택했다는 것이다.
이 책을 읽는 동안 나와 내 주변 사람들과의 관계를 다시 한 번 돌
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자기 조정 전략
(1) 목적
(2) 절차
(3) 특징
Ⅳ. 독서와 성격형성
1. 독서가 성격형성에 미치는 영향
2. 성격형성으로서 독서의 심리
(1) 고립화(도피)
(2) 사회화
(3) 일반적 기분전환
3. 독서에 의한 성격형
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대한 설명으로 바른 것은? ③
① 대화체 위주로 짧게 쓴 소설이다.
② 내향적 성격의 장점에 대하여 해설한 설명문이다.
③ 자신의 체험과 생각을 쓴 수필이다.
④ 내향적 성격의 사람들에게 보내는 편지글이다.
⑤ 내향적 성격의 사람과 상담
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질문지법, 자기평가법
교수-학습 방법의 종류와 내용
지도교수 :
학 번 :
성 명 : 1. 강의법
2. 팀티칭
3. 질문법
4. 시범-실습
5. 토론식교수법
6. 동료교수법
7. 탐구학습
8. 프로젝트 학습
9. 협동학습
10. 자기주도적 학습
11. 역할놀
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질문」, 『역사, 현실, 그리고 문학』, 지양사, 1985
김수이 『환각의 칼날』, 청동거울, 2000
김재홍, 「1980년대 한국시의 비평적 성찰」, 『한국현대문학사』, 현대문학, 2005
김태현, 「위기의 시대와 상품소설」, 『문학의 시대』제2집, 풀빛, 19
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대한 질문과 해답, 홍익, 1983
E. Kubler-Ross, 조만역, 죽음의 공포와 임종의 다섯 단계, 크리스챤아카데미, 1985
Harris, J. G. "Old Age" in The Anchor Bible Dictionary, Vol. 5, Douleday, 1992
Richard H. Gentzler, Jr, Designing an Older Adult Ministry, Discipleship Resources
강사문, 성
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