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개혁, 한국행정학회
ⅳ. 송종준(2008), 기업금융법의 변화와 전망, 경원대학교법학연구소
ⅴ. 윤성식(1997), 최근 선진국예산개혁의 교훈, 한국행정학회
ⅵ. 주석모(1997), 기업효율성 제고를 위한 재개조직 개혁, 한국경제발전학회 Ⅰ. 개요
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위한 것이라고 생각하는 부서가 계획예산에 더 성공적이었는데, 이것은 결국 예산개혁이 성공하기 위해서는 예산개혁이 중앙예산기관보다는 담당부서에게 더 많은 이득이 있음을 보여주어야 한다는 것을 의미한다.
15. 조직 규모의 중요성
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예산개혁의 교훈 대리인이론의 관점, 한국행정학보 31-2, 한국행윤영진외(1999), 정부개혁의 모델: 뉴질랜드에서 배운다」, 서울: 지샘,
이계식(1995), 뉴질랜드 새로운 국가, 이계식, 문형식 편, 정부혁신, 한국개발연구원
정종진(1998), 뉴질랜드의
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예산편성과정의 역동성」 박사학위 논문. 서울대
윤성식 (1997), 「최근 선진국예산개혁의 교훈 대리인이론의 관점」, 한국행정학보. 31(2). 111-123.
Boston, Jonathan, John Martin, June Pallot, and Pat Walsh (1996). Public Management - The New Zealand Model, Oxford University
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예산과 미시예산의 통합을 중심으로. 오연천(1995), 예산편성과 운영방식의 개편방향, 행정논총
이준원(1996), 한국 예산편성과정의 역동성. 박사학위 논문, 서울대
박사학위논문. 경희대학교.
윤성식(1997). 최근 선진국 예산개혁의 교훈, 대리인
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개혁은 미군 전투력의 공백을 방지하기 위한 중단기적 동원체제 정비에 중점을 두고, 합동군사능력을 강화하기 위해 현재 미 공군에 상당부분 의존하고 있는 항공전투력의 독자적 증강이 절실 하다. 또한 북한의 급변사태에 대비한 다양한
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교훈과 의미』, 전국공무원노동조합 출범 1주년 국제 심포지움.
강수돌, 『공기업노사관계 및 인적자원관리연구』, 한국노동연구원, 1997.
기획예산처, 『2002 공공개혁백서』, 2002.
김규정, 『행정학원론』, 법문사, 1992.
김미숙, “공무원의 삶
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교훈과 의미』, 전국공무원노동조합 출범 1주년 국제 심포지움.
기획예산처, 『2002 공공개혁백서』, 2002.
김부연, “우리나라 공무원의 노동기본권과 직장협의회 제도의 활성화 방안”, 울산대 지역개발대학원, 2001.
김병철, “공무원 노동기
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개혁에서 시행된 진단변화관리사업, BPR(업무처리재설계), 직무성과계약제, 재정개혁차원에서 시행된 자율예산편성제도, 성과관리제도, 국가재정운용개획, 디지털예산회계정보시스템의 구축 등이 현재 그 취지에 맞지 않게 유명무실하게 운
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교훈
2.4 사회주의핵심가치관
III. 중한 대학 교훈의 정의 및 분류
3.1 중국 대학 교훈의 정의 및 분류
3.2 한국 대학 교훈의 정의 및 분류
IV. 중한 대학 교훈의 텍스트 특징과 기능
4.1 어휘학적 측면에서 중한 교훈의 특징과 기능
4.2 언
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교훈 및 결과가 농협에서 어떻게 발휘할 수 있을지 기술하시오. (500자)
2. 본인의 성향 또는 가치관과 상반되는 사람과 협력하여 일을 추진했던 상황에서 가장 힘들었던 점은 무엇이고, 그것을 극복하기 위하여 어떠한 노력을 하였는지 기술
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개혁하고자 한다.
참여와 협력을 통한 상생적 지역사회관계를 정립하여 농해양수산위윈회와 지역사회 내 긍정분위기 확산에 노력을 기울이겠다. 아울러 상설 상임위원회 회의를 분기별 1회에서 2회로 늘리고 예산 심의 및 의결 사항을 홈페
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개혁 방법 등에 대해서 썼습니다. 공모전에 제출하여 금상을 받았지만, 공모전에 제출된 자료에 불과하였기여 정책개선에 있어선 어떤 영향도 끼치지는 못했습니다. 하지만 이런 작은 아이디어가 나중에 정책에 반영된다면 시 예산을 크게
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예산처에 제출
2) 인사관리의 합리화
정책기획시마다 시민대표 초청 및 기획업무 참여 독려
3) 기획조정에 대한 전반적 T/F 구성
분기별 리서치社를 통한 시민요구사항 조사
4) 중소기업 중심의 공정 거래기반
매년 말 인사이동전 실시
5) 세계
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개혁의 필요성이 대두되고 있으며, 행정을 최대의 서비스 산업으로 부각, 발전시키기 위해 국가 차원의 노력이 시작되었습니다.
저는 현재 우리나라에서 행해지고 있는 각 공공부문의 행정서비스 교육의 내용과 이러한 노력이 민원인들에게
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