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예술가로서의 최고의 영예를 누렸다.
3. 결론
- 르네상스를 공부하며...
이번 \'프랑스문학과 예술의이해시간\'을 계기로 르네상스에 대해 많은 걸 알게 되었다. 예전에 중,고등학교때 배운 것이 나의 르네상스에 관한 모든 지식이었는데 여러
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플라톤, 아리스토텔레스), 유희충동설(칸트, 실러, 스펜서), 자기과시설(허드슨) 등이 대표적 [정답] 3 2. 다음 견해가 해당되는 문학기원설은? 예술은 현실의 세계 및 공상의 세계에 대한 흥미에서 창조된다. ① 모방충동설 ② 유희본능설 ③ 자
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플라톤, 아리스토텔레스, 보에티우스, 그리고 현대에 이르는 수많은 사람들과 유명한 이들이 다수 포함될 것이다.”
Ⅷ. 결론
음악은 오랜 시간 전부터 인간과의 밀접한 관계를 이어왔다. 음악은 소리로써 ‘우리의 감정을 표현하는 예술’
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플라톤, 아리스토텔레스. 소크라테스 등 수업시간에 배웠던 철학자들은 책의 내용이 더 쉽게 이해되었고 또한 수업시간에 배웠던 내용들을 실제 상황에 놓여 있는 것처럼 설명되어 있는 플라톤의 부분은 왠지 플라톤의 성격까지 느낄 수 있
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예술가
에피쿠로스주의는 분명 철학이라기 보단 하나의 (종교적) 세계관이란 말이 더 어울릴지 모른다. 물론 지금까지 살펴본 바에 따르면 에피쿠로스의 철학도 나름대로 논리적 체계 속에 전개되고 있다는 것을 알 수 있었다. 그렇다고 해도
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플라톤 , 아리스토텔레스 도서관)
6.2. 공공 도서관
7. 페르가몬 도서관
7.1. 페르가몬
7.2. 페르가몬 도서관의 역사
7.2.1. Attalus 1세
7.2.2. Eumenes 2세
7.2.3. Eumenes 3세
7.2.4. 로마 페르가몬 시대
7.2.5. 현재의 페르가
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예술, 종교 같은 것들은 과학과 함께 귀중하다. 철학이 사상의 흐름과 일치된다면 과학과 감성은 깊이 교류하고, 실천과 상상은 서로 포옹할 것이다. 이렇게 저자는 이성철학의 감성화 실용화에서 철학의 재건을 추구했던 것이다. 듀이는 미
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플라톤, 아리스토텔레스가 주장하였고, 내용은 나쁜 음악은 사람의 인성에 안 좋은 영향을 끼치며 반대로 좋은 음악은 인간의 심성을 선하게 하는데 어떤 한 쪽 음악을 계속해서 듣는 것은 청자의 윤리성을 결정한다는 것이다.
우리나라의
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플라톤, 아리스토텔레스는 이런 기술을 가르치느 일에 그리 관심이 없었다. 당시 교육에서 가장 중요한 과목은 대중연설과 명쾌한 논증을 가르쳐주는 수사학이었다. 이런때에 실제적 기술로서의 수사학과 관련하여 가장 영향력 있는 저작을
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예술)의 음악이 이루어졌다. 특히 프랑스의 기욤 드 마쇼(1330경∼77경)의 음악에서는 13세기 아르스 안티콰(고예술) 음악의 세속화와 새로운 표현에의 지향을 볼 수 있다. 이와 같은 시대에 이탈리아의 자코포 다 보로냐(14세기 중반), F.란디니(1
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