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플라톤의 향연 읽기』, 그린비, 2015.
· 김영한, 『아리스토텔레스의 윤리학』, 철학과현실사, 2018.
· 백종현, 『칸트의 도덕 철학』, 아카넷, 2012.
· 김성호, 『사회계약론과 근대 정치철학』, 서강대학교출판부, 2017.
· 김동훈, 『흄의 도덕철
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예술작품은 도덕적인 효과를 가져오지만, 예술가에게 도덕적인 목적을 요규하는 것은 예술가를 파멸로 이끄는 길이다’라고 주장하며, 예술이 가진 자율성을 강조한 사람은?
마르크스
플라톤
괴테
닥터 지바고
이미지 컨설턴트에 대한 설명
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예술적 발전이 나타난 시기이다. 이 시기에 개인주의적인 에피쿠루스 철학은 시인들의 시에서 간신히 생명을 연명하였을 뿐 대부분의 로마인들은 스토아 철학에 심취했다. 세계주의적이며 자연적인 질서에 대한 순응과 의무를 강조하는 스
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예술의 신체계가 18세기 중에 형성되 기 시작할 때에도 웅변은 처음에는,\'미학\'이란 용어를 만들어내었고 그것을 하나의 철학적 예술이론으로 확립시킨 바움가르텐의 저작에서 볼 수 있듯이, 시학과 함께 그 지위를 보전했다.그러나 18세기
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예술》. 책만드는집. 2016년. ISBN 9788979445770
-백선기. 《대중문화론》. 커뮤니케이션북스. 2015년. ISBN 9791130441825 1. 교재 1장을 정독한 후, 핵심내용을 요약하고 본인이 생각하는 철학의 의의와 가치에 대해 서술한다.
2. 교재 2장을 정독한 후,
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플라톤(Plato : 427 ~ 347 B.C.)의 교육사상
4) 아리스토텔레스(Aristotle : 384 ~ 322 B.C.)의 교육사상
3. 고대 로마의 교육
1) 공화정 시대의 교육
2) 제정 시대의 교육
3) 고대 로마의 교육사상
part2] 서양 중세의 교육
1. 서양 중세의 기독
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플라톤이 직관적 예술적 예언적인데 반해 아리스토텔레스는 논증적 이며 냉정한 분석가였다. 플라톤이 진리를 직관으로 잡으려 했다면 아리스토텔레스는 반성에 의해 파악하고자 했다. 즉 아리스토텔레스는 실증주의적 경험론이라 하겠다.
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시작하지만, 완전한 형태를 그리지는 못하며, 최초의 사람형태가 출현하는 시기이다.
대표적인 미술교육자
플라톤과 아리스토텔레스는 예술과 교육이 집단 문화를 지속시키고 공동체 존속에 영향을 준다고 인식했고 저술에서도 예술과 교
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플라톤과 아리스토텔레스는 예술을 기술적인 것으로 파악했다. 자연적 사물을 가장 실재에 가깝게 모방해 내는 기술(솜씨)를 예술로 보았다. 즉 예술은 인간의 정신활동이 모방을 통해 형태를 얻게 하는 제작활동이었다. 즉 고대와 중세의 예
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예술
● 예술의 구분
시간의 형식을 따르는 예술과 공간의 형식을 따르는 예술
● 예술적 진리에 대한 입장
어떤 그림이 훌륭한가
● 고대 미술
그리스 미술, 헬레니즘, 로마미술
● 중세 미술
초기 기독교 미술, 로마네스크, 고딕
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