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1.가출 청소년의 정의
다소 의식적 혹은 충동적으로 부모나 보호자의 동의 없이 집을 떠나서 최소한 24시간 동안 집에 들어가지 않은 18세 미만의 청소년. (김영지, 1995; 장종옥, 1997; 하순인,1997; 이민희, 1998; 김숙희, 2001)
2. 가출 청소년의 발
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문화구라는 종로구 이미지 구축
4. CIP전략(MI.VI의 홍보활동 강화)의 조화로 인한 효과 극대화
MI.VI.BI 요소의 조화로 인해
- 이미지와 지명도의 상승으로 인한 구민과의 커퓨니케이션 기회의 증대 효과
- CI프로그램이 명확하게 전개되므로 다른
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대학교 사회발전연구소, 사회학
[3] 박천응 목사(외국인 노종자 대책협의회 회장),
"4.30 이후 제기하는 외국인 노동자 문제" 1998
[4] 김현주·전광희·이혜경, "국내 거류 외국인의 한국사회 적응과정에 관한 연구 - 문화간 커뮤니케이션과 사회
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자기자신을 고찰하는 작업이 필요하며, 자신의 역량에 대해서도 이해하고 연구에 들어가야 할 것이다. 들어가며
1. 질적 연구자가 갖추어야 할 특성
2. 질적 연구가 연구자에게 미치는 영향
3. 연구자와 연구대상 간의 역동성
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자기의 고향으로 여기지 못하고 심리적인 불안감을 느꼈던 것이다. 또한 가족의 미국 이민으로 한국에 혼자 남아 살면서 실존에 대해 고민하고 외로움을 느꼈을 지도 모른다. 이런 실향민의 의식은 광장에서 나타나는 이명준의 모습과 유사
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학과 이수과목 내용
<표Ⅱ-6> 시험과목
<표Ⅱ-7> 각 국의 자격분류
<표Ⅱ-8> 각 국의 자격 시험
<표Ⅲ-1> 사회복지사 자격증 교부 현황
<표Ⅲ-2> 사회복지사 근무현황
<표Ⅲ-3> 전문직종과 사회복지사의 보수 비교 현황
<표Ⅳ-1> 보건의료관
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대학교 대학원 석사학위논문, 1996
한국교육개발원, 고등학교 진로교육 지도안, 1989 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로지도(진로교육)의 의미
Ⅲ. 진로지도(진로교육)의 유래
Ⅳ. 진로지도(진로교육)의 필요성
Ⅴ. 진로지도(진로교육)의 목표
1. 영
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예술공연단 교환
6) 남북경제회담
7) 남북국회회담
5. 판문점 대화와 민간교류의 활성화(1989∼1994)
1) 남북고위급회담
2) 남북체육회담
3) 남북적십자회담
4) 남북특사교환을 위한 실무대표 접촉
5) 남북정상회담을 위한 준비접
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Ⅰ. 지역사회조직화의 의의
Ⅱ. 지역사회조직화의 유형
1. Weil & Gamble의 8가지 유형
2. Rubin의 지역운동단체의 유형
3. Zander 의 사회운동 집단의 유형
Ⅲ. 지역사회조직화의 동향
Ⅳ. 지역사회조직화의 실태와 문제점
Ⅴ. 지역사회
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1. 문제인식
1) 들어가며
2) 상황제시 - 소영화 대본
2. 근로시간 단축의 배경 및 개념
1) 배경
2) 개념
3. 각계의 반응 소개
1) 다른 나라의 경우
2) 우리 나라의 경우
4. 토론 내용 및 보충 설명
5. 노동 시간 단축의 당위
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