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온라인창업)의 재무제표
1. 재무 일람표
2. 재무제표
Ⅵ. 인터넷창업(온라인창업)의 사례1(인터넷학습방)
1. 창업과 개업 준비절차
1) 창업절차
2) 개설대상 및 조건
3) 계약
4) 인터넷학습방의 입지조건
5) 개업준비 절차
2. 인ㆍ허가사항
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협동학습 모형의 선정과 변형
인지적, 심동적, 정의적 3가지 학습영역 모두를 개발하기 때문에 체육의 다양한 목표와 내용에서 활용 할 수 있다.
예) 팀 스포츠
2인 및 소집단 레크리에이션 활동
무용
체력활동
체력의 개념
스포츠역사
집단
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학습을 위한 커뮤니케이션
1)교과별 게시판
2)체험 학습실 운영
3)사이버 상담실
2.학생 활동을 위한 커뮤니케이션
1)토론회
2)사이버 건의함
3)학생 게시판
3.학교와 학부모, 지역 주민과의 커뮤니케이션
1)가정 통신문
2)학교 행사 안내
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학습(토의수업, 토론식학습)의 중요성
Ⅳ. 토의학습(토의수업, 토론식학습)시 유의점
1. 편견현상
2. 양보현상
3. 취소현상
4. 교착현상
Ⅴ. 토의학습(토의수업, 토론식학습)의 훈련
1. 듣기
2. 발표하기
3. 말하는 방법
4. 소집단 토의
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사항
들려줄 이야기는 너무 길지 않은 것으로 한다. 아동의 흥미, 주의집중, 성숙도 등을 고려하여 알맞은 것으로 한다.
Ⅷ. 결론 및 제언
협동학습 모형은 지금도 매우 다양하게 개발되고 있으며 더 나아가 현장 교사들이 나름대로 이 원리를
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학습자 지원 전략 개발, 교육공학연구, 2001
ⅱ. 백영균, 웹기반 학습의 설계, 양서원, 1999
ⅲ. 박호용, 웹기반 온라인 토론에서 중재자의 역할 유형이 토론 내용에 미치는 영향, 한국교육대학교 대학원 석사학위논문, 2000
ⅳ. 서유경, 인터넷 매
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????WO 전략????(약점-기회전략)
4) ????WT전략????(약점-위협전략)
Ⅴ. 온라인 광고전략
1. On-Off 결합으로 광고 효과를 극대화 하라
2. 사용자 위주로 Contents를 구성하라
3. 투자의 ROI(Return on Investment) 관점에서 광고전략을 수립하라
참고문헌
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학습 방법
※ ‘Jigsaw Ⅱ'의 교수단계
4.본시 수업계획
5. 협동학습
(1) 온라인 협동학습
(2) 온라인 학습의 필요성
(3) 평가
중학교 3학년 국사교수-학습 과정안
◎ 1차시 수업지도안 ( 9월 지도안)
◎ 본차시 수업지도안
협동 학습
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학습, 인터넷활용수업)의 영역
Ⅴ. 인터넷활용교육(인터넷활용학습, 인터넷활용수업)의 장점
Ⅵ. 인터넷활용교육(인터넷활용학습, 인터넷활용수업)의 교사 역할
Ⅶ. 인터넷활용교육(인터넷활용학습, 인터넷활용수업)의 유의사항
Ⅷ.
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학습을 통한 자기 주도적 학습력의 신장, 전라남도교육청 지정 연구학교 보고서, 1998
대전 갈마 초등학교, 자기 주도적 학습 능력 신장을 위한 재량 활동 교육 과정편성·운영, 교육부 지정 연구 학교 연구 보고서, 2000
무등초등학교, 인터넷 활
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