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습 목 표
< 우리들의 일그러진 영웅>
[ 생각 해보기]
1. 정치참여의 필요성
< 탐구활동 – 정치적 무관심>
2. 정치 참여 방법
< 탐구활동 – 청소년 선거권 >
< 조별토론 –인터넷을 통한 정치참여>
✐ 학 습 정 리
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소집단 토론을 한다면 유아의 이야기 참여를 유도를 하게 되기에 듣기의 기능도 향상 될 수 있다.
- 동화, 음악 듣기, 극놀이, 필름보기 등의 활용
- 유아의 듣기활 1. 음악의 7가지 기능을 예를 들어 설명하고, 음악을 유아에게 가르쳐야 하
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-말하는 내용 적절 선정
→효과적으로 말할 수 있다.
-9학년때 까지의 부분적
내용 생성 기능을 종합
→말할 내용 생성 지도 중시
내용
최근; 전자매체(인터넷, 컵퓨터,
통신)
과거: 신 국어-듣기
국어-말하기
국어-읽기
국어-쓰기
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학습자가 성공 가능성이 높은 것으로 나타났다.
컴퓨터 매개통신을 이용한 원격교육의 경우 물리적 접근환경이 우수하고, 기술적 지원과 상호작용 측면의 지원이 잘 되었던 경우 온라인 원격교육의 효과가 높았던 것으로 보고 되었다. 그러
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인터넷 중독을 유의미하게 설명하는 8가지 요인을 중심으로 인터넷 중독문제를 해석하고 상관관계를 억제하는 방향을 예방교육으로 제시하였다.
4. 논문 비평
인터넷 중독 예방 교육의 필요성은 충분히 공감하지만 그 효과성에 대한 설명이
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필요성
2) 주요내용
(1) 목적과 목표
① 목적
② 목표
(2) 내용
(3) 구성
① 물리적 환경
② 심리적 환경
③ 인적 환경
3) 일일활동계획안과 실시 방법
(1) 일일활동계획안
(2) 실시 방법
4) 교사
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필요성이 부각되고 있어 적극적이고 광의의 개인정보 보호가 요구된다고 할 수 있다.
참고문헌
김연수, 개인정보보호, 사이버출판사, 2001.
한국정보사회연구원, 한국보안안전총람, 2007.
정보통신부, 개인정보보호지침 해설서, 2002.
구본권, 잊
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학습 방법을 변화하지 못하고 반복적인 학습방법을 강요한다면, 학교의 필요성은 붕괴 될 것이기 때문이다.
우리나라의 학교가 국가의 일방적인 제도 개선과 교육 목표를 지향하는 것은 매우 부적절하다고 생각한다. 반드시 국가와 부모협의
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온라인으로 관람하면서 온라인 관람, 문화적 체험에 대한 새로운 가능성을 열어줬기 때문이다.
바. 전문가의 귀환 : ‘집단성’보다 전문지식ㆍ조언에 의존
‘집단지성’이란 용어가 말해주듯 인터넷의 폭발은 누구나 ‘나름 전문가’로 만
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필요성을 강조), 보충, 심화 교수 학습에 관한 지침(학생들의 수준에 맞는 의미 있는 학습 경험을 제공), 교수 학습 방법에 관한 지침(자기 주도적 학습력 고양, 언어 사용에 대한 자기 점검, 강의, 발표, 토의, 토론, 현장 학습, 협동 학습 등 학
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