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실시하고 있다.
④ 학생들의 수월성을 보장하길 위해 특수목적고를 많이 개설할 필요가 있으며, 교사의 질적인 능력의 향상을 위해 교원연수와 교원평가제를 확대할 필요가 있다.
10. 비행 청소년에 대한 교육사회학적 이론
1) 아노미 이론
①
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근거
1. 요구의 골자
2. 의의 및 개정 이유
3. 개정 방향
Ⅵ. 특수고용노동자법의 개정안
1. 현행
2. 개정안
Ⅶ. 특수고용노동자법의 평가
1. 경제법적 해결방안
2. 특별법 제정방안 : 유사근로자단결활동등에 관한 법률 제정방안
1) 내용
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신갈등주의
1) 자본운동법칙이론
2) 신마르크스이론
3) 체제통합이론
VII. 사회복지 및 정책의 형성과 변천과정에 따른 이론
1. 다원주의 이론
2. 이익집단론
3. 사회양심론
4. 페미니즘론
5. 합리이론
6. 기타 이론
* 참고문헌
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평가도구가 개발되어야 사회기술훈련의 효과를 객관적으로 증명할 수 있다.
⑤ 사회기술훈련을 포함한 정신사회재활 영역에서 교류를 활성화시키기 위해 정신사회재활 영역에 종사하는 모든 전문가 즉, 정신과 의사, 임상 심리사, 정신의료
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평가론’, 박영사
- 김영화 외(2005), ‘사회복지정책론’, 삼주사
- 고수현(2006), ‘사회복지정책: 이행과정’, 교육과학사.
- 김태성, 김진수(2001), ‘사회보장론’, 청목출판사
- 남상만 외(2002), ‘장애인복지론’, 형성출판사
- 박병현(2005), ‘
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장애인 기본권의 헌법적 보장에 관한 연구”, 성균관대학교 일반대학원, 2009
김명수, “청각 장애인의 참정권 보장에 관한 연구”, 성균관대학교 법학연구소 선임연구원 / 법학박사, 2009
교육부, “특수교육 연차보고서”, 2016년 정기국회 보
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이유 혹은 목적
② 검사도구의 문항(최소 20문항 이상)
③ 내용타당도와 구인타당도의 확보 과정
④ 평정척도 검사도구의 실제 실시 내용
⑤ 평정척도 문항에 대한 평가와 시사점
- 목 차 -
1. 검사도구를 만드는 이유 혹은 목적
2. 검사도구
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면접의 의미와 목적
2. 면접의 방법
1) 관찰
2) 경청
3) 질문
4) 대화
5) 응답
6) 통솔
7) 해석
IV. 사회복지실천의 과정
1. 초기단계(탐색과 사정, 계획)
2. 중간단계(실행과 목적달성)
3. 종결단계(종결과 평가)
* 참고문헌
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간호실무에 대한 7가지 영역에 대해 설명하고, 실무 영역별 자가평가 결과를 제시하시오. 또한 영역별로 실무 향상 방안을 기술하시오. (8점)
1)베너의 7가지 간호실무영역
2)실무영역별 자가평가
3)영역별 실무향상 방안
9. 참고문헌
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과정 및 사건
3. 정치적 평가
Ⅲ. 경제
1. 국내외 경제상황
2. 주요 경제정책 및 특징
3. 경제적 평가
Ⅳ. 외교
1. 한일외교
2. 한중외교
3. 다자주의적관계
4. 대북정책과 남북관계
5. 외교적 평가
Ⅴ. 사회
1. 주
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