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그의 철학적 발자취 때문에 주로 추앙된다. 행동주의 틀 속에서 더 완전한 학습 이론을 구축하려는 시도는 다른 사람들에게 남겨졌다. ◉Watson의 생애◉
◉Watson의 사상 (주요이론)◉
◉왓슨의 공헌점․ 비판점◉
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행동주의 학습이론
1) 의미
2) 분류 - 행동주의 학자 스키너의 조작적 조건화 이론
3. 유아가 언어를 습득하는 6가지 반응
4. 환경 vs 유전의 이분법적 사고의 함정
5. 행동주의 학습이론에 대한 비판점
6. B. F. Skinner(1905-1990) 생애
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이론
1) 개관
2) 고전적 조건화(Pavlov의 개실험)
3) 조작적 조건화(Skinner의 쥐실험)
4) 스키너 실험과 파블로프 실험과의 구분
5) 왓슨(Watson)의 극단적 행동주의
6) 반두라의 사회학습이론
7) 유아교육에의 시사점(적용)
참
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주요 개념
1) 환경결정론
2) 정서의 조건형성
3) 탈조건형성
3. Watson의 행동주의에 대한 평가 및 비판점
III. 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성
1. Skinner의 생애
2. 주요 개념
1) 강화
2) 행동조성
3. Skinner의 조작적 조건형성이론에 대
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이론(Meaningful Learning Theory)
기존 지식과의 연결이 중요한 학습 전략
10
로버트 가니에 (Robert Gagne)
1916~2002
학습의 9가지 단계(Nine Events of Instruction)
학습 과정의 체계적인 조직 강조 1. 아동발달에 영향을 준 사상가(철학자)(표 1)
2. 아동발달에
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