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외국인 학습자의 경우 문화적 차이로 인해 혼란을 느낄 수 있기 때문에 학습과 병행하여 문화와 관련된 내용을 학습하되 그 거부감을 최대한 줄이고 문화 교육과 병행하여 한국어 학습의 효율성을 보다 높이기 위한 구성이라고 할 수 있다.
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한국어의 수요에 발맞추고 그에 맞는 교재를 개발하는 것이 한국어를 목표어로 삼는 수강생들이 의사소통을 할 수 있도록 하는 것이 현재 주어진 과제라 할 수 있다.
안용준, 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계
국립국어원 표준어
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를 두고 교육 시간 확보 및 배려와 지원을 아끼지 않아야 한다고 생각된다.
이를 통해 보다 안정적인 한국어 교육이 이루어져야 할 것이다.
외국인을 위한 한국어 교육 정책이 기관요인과 학습자 요인을 고려하여 긍정적인 측면은 향상 시키
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교육과정이나 교육기관, 보편적인 교재 등이 아직까지 마련되어 있지 못한 형편이다.
오늘날에 한국어는 제법 세계의 관심을 받고 있다. 점차 수요가 증가하고 있는 추세라는 것이다. 더불어 외국어로서 한국어가 퍼지는 것은 그들이 민간
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교육과정이나 교육기관, 보편적인 교재 등이 아직까지 마련되어 있지 못한 형편이다.
오늘날에 한국어는 제법 세계의 관심을 받고 있다. 점차 수요가 증가하고 있는 추세라는 것이다. 더불어 외국어로서 한국어가 퍼지는 것은 그들이 민간
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외국어대학교 사범대학 한국어교육과 / 1991
방송통신대학교 편집부 / 보충교재 -「현대문학사」/ 『주』예하미디어 / 2006
장덕순 /「이야기 국문학사」/ 새문사 / 2001
조연현 /「현대문학개관」/ 반도출판사 / 1978
홍석 著 ; 한국민중사연구회
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의사소통 능력 향상을 위한 교육 방안
3.1 담화 차원에서의 어휘 교육이 이루어져야 한다.
3.3 원만한 의사소통을 위한 호칭, 경어법 등을 잘 사용할 수 있도록 하는 교육이 이루어져야 한다.
3.4 화행 중심의 말하기 교육이 이루어져야 한다.
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외국인 친구들과의 만남에서 시작된 언어에 대한 호기심은 저를 국어국문학으로의 진학으로 이끌었고, 대학에서의 학습을 통해 한국어의 구조와 기능에..(중략)
3.학업 및 연구계획
한국어교육과에서의 학업 계획은 크게 두 가지 축으로 구성
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외국 학습자들이 한국어를 배우며 자신감과 흥미를 키울 수 있도록 돕는 데 적합하다고 믿습니다. 이화여자대학교 외국어교육특수대학원 한국어교육과에서 공부하며 배우는 모든 것을 바탕으로, 한국어 교육 분야에 기여하는 우수한 교육자
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한국어교육 분야에서 갖춘 강점과 이를 통해 이루고 싶은 목표를 설명해 주세요.
3. 한국어를 배우는 외국인 학생들을 위해 어떤 교수법이나 교육 방식을 적용하고 싶은지 구체적으로 서술해 주세요.
4. 한국어교육과에서의 학습 및 활동
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한국어교육 분야에 관심을 갖게 된 계기와 그 이유를 구체적으로 기술하세요.
2. 한국어교육과 관련하여 본인이 가진 경험이나 역량을 구체적인 사례와 함께 설명하세요.
3. 한국외국어대학교 한국어교육과에서 배우고 싶은 내용과 미래
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경험이 본인의 성장에 어떤 영향을 미쳤는지 설명하시오.
3. 한국어를 외국어로 가르칠 때 중점을 두고자 하는 교육 방법이나 철학이 있다면 서술하시오.
4. 본인이 갖춘 한국어교육자로서의 강점과 앞으로의 목표를 명확하게 기술하시오.
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