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론학습, 토의학습)의 훈련
1. 입을 열게 해주자
2. 구체적 사실이나 예를 들어 말하게 하자
3. 자기 주장을 말하게 하자
4. 논리에 맞게 말하게 하자
5. 스스로 말하게 하자
Ⅶ. 토론수업(토론학습, 토의학습)의 사례
1. 문제 확정 단계
2. 문
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론한다.
④ 시사나 역사 프로그램 등을 보고 중심내용을 정리한다. 마인드맵을 그려본다.
⑤ 뉴스나 시사 프로그램을 보고 문제가 무엇인지 정리하고, 해결안에 대해 토의한다.
Ⅲ. 결론
텔레비전이 인간과 밀접한 관련이 있고 많은 영향을 끼
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9) 포트폴리오평가 참여자의 역할 9
(1) 교사의 역할 9
(2) 학습자의 역할 9
(3) 부모의 역할 9
10) 포트폴리오 평정방법 9
Ⅲ. 결 론 9
Ⅳ. 참고문헌 10
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론
사회복지 전문조직을 육성하고 과감한 업무 이양으로 민관협동 체계를 구축하여 전문적이고 구체적인 사회복지업무를 과감히 이양, 전담시켜야 할 것이다. 또한 기존 인력과 기구를 전문화, 효율화시키고 복지담당요원에 대한 전문적인
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론과 실제. 서울: 학지사
-김대현, 김석우(1996). 교육과정 및 교육평가. 서울: 학지사
-김수영, 김수임. 허선자 역(1998). 유아의 놀이와 발달. 서울: 창지사
-김정규, 이광자, 조정숙(1997). 교과교재연구 및 지도법. 서울: 학지사
-김희진, 오문자 역(
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론』, 나남출판사, 2001. 11. 김두철외 다수, <보험론>,문영사12. 김동훈, <보험론>, 학현사 서론
□ 사회복지제도와 사회보장제도
① 사회복지제도의 의미
② 사회보장제도의 의미
본론
□ 사회보장제도의 종류와 기능
Ⅰ.
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론
Ⅱ. 본 론
▶ 재가노인복지서비스란?
1. 개념
2. 목적
ꊱ 법인소개
ꊲ 사업내용
1. 삼원주간보호센터
2. 삼원단기보호센터
3. 삼원가정봉사원파견센터
4. 무료급식
5. 기타 사업
Ⅲ. 결 론
ꊳ 문제점 및 개선방향
1.
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론
Ⅱ. 본 론
▶ 재가노인복지서비스란?
1. 개념
2. 목적
법인소개
1. 설립목적
2. 이념
3. 연혁
사업내용
1. 삼원주간보호센터
2. 삼원단기보호센터
3. 삼원가정봉사원파견센터
4. 무료급식
5. 기타 사업
Ⅲ. 결 론
&#
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론표현
7.수행평가 -유사개념-
①대안적평가: 한시대 주류를 이루는 기존평가체제와 달리 성질을 달리하는 평가체제
②진정(참)평가: 평가상황이 실제상황과 동일한 상태에서 이루어지는 평가
③직접평가: 직접적인 방법을 중시하는 평가
④p
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단계 지자체, 조합 및 지도기관의 전문 컨설턴트가 선도농가와 협력하여 소규모 부업농가에 대한 기술·경영지도
. 시·도 및 중앙단위에 관련기관·단체 등의 전문가로 컨설팅단을 구성하여 일선 한우사업추진의 종합적인 지원실시
[ 참 고
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