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요나 교수의 이론에 따른 공정의 분류
4. 병목지역의 손실분석
5. 공정의 변화
6. 바뀐 시스템
7. 결과
8. 또 다른 문제 발생
9. 원인분석
10. 해결방안
11.공정의 최적 생산 방식의 향상과 그 결과 1. 공장상황
2. 공정상황
3. 요나 교수의 이
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제거 또는 병목현상이 일어나는 공정의
생산량을 늘리는 방안들을 고안해 내었고, 이를 공장에 적용 시켰다.
5. 요나교수가 말하고자 하는 제약이론의 핵심은?
요나교수가 말하고자 하는 핵심적인 내용은 요나교수가 알렉스로고에게 했던 질
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공장에 갔다 온 사람처럼... 물리학자가 경영에 대해 무엇을 알겠는가 하고 생각했던 알렉스는 교수의 그 날카로운 질문들과 지적에 당혹해하며 대답마저 제대로 하지 못한 자신에 대해 자괴감에 빠지기도 한다.
요나교수는 알렉스와 헤어지
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요나교수님을 공항에서 만났었을 때를 생각하게 되어 요나 교수님이 말씀해주신 부분을 생각하게 되었다. 알렉스는 요나교수님이 이 문제의 해결방안을 알 수 있을 것이라 생각하고 요나교수님의 행방을 찾아 요나교수님을 공장으로 모셔
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요나교수를 우연히 만나게 되면서 그로부터 공장 회생을 위한 조언을 얻게 된다. 하지만 처음에는 요나교수로부터 얻은 조언이 로고에게는 납득하기 어려웠고 이해하기 힘들었다. 그래서 함께 일하는 생산부장 밥 도노반, 회계부장 루이스,
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