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수업참관
10. 교구대여 프로그램
11. 상담
1) 개인면담
2) 집단면담
12. 부모교사
Ⅶ. 부모교육(부모지도)의 내용
1. 지식과 정보의 제공
2. 기술훈련
3. 자아인식의 증진
4. 부모의 교사역할과 자원의 제공
Ⅷ. 부모교육(부모지도)의 문제
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수업을 열중해서 들어야겠다는 마음을 다졌다. Ⅰ.서 론 : 이론적 배경
1. 레크리에이션
1) 정의 및 역사
2) 내용과 종류
2. 여가
1) 정의 및 역사
2) 내용과 종류
3. 놀이
1) 정의
2) 내용과 종류
Ⅱ.본 론 : 레
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문제 해결의 단계
3. 연습 단계
4. 일반화 단계
Ⅸ. 창의적 사고의 지도 방법
1. 창의적인 교실 분위기 조성
1) 소집단 편성
2) 교사의 개방적, 수용적 태도
2. 문제 찾기
3. 아이디어 생산 과정
4. 수용 가능한 해결안의 탐색
참고문헌
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네트워크
2) 가정에서의 생활지도
3) 학교에서의 생활지도
(1) 집단따돌림
(2) 사회생활지도
(3) 학업지도
(4) 급식지도
6. 생활지도자로서의 교사
1) 긍정적 가치관의 소유자
2) 자기개발의 모델
3) 교육정책과 행정절차 준수
*참고문헌
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수련/운영 계획표
경영 자료
프랜차이즈
캐릭터 활용
인테리어 리모델링
04 시장조사
인터뷰
-역곡 태권도 관장님과의 인터
05 마케팅계획
인력의 전문성
SWOT분석
STP분석
7P 분석
마케팅 전략 – BTB와 BTC를 바탕으로
영업활동
2
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프로그램 참여경험이 있는 청소년은 참여경험이 없는 청소년에 비해 교사와의 관계, 교우관계, 학교수업, 학교규칙 준수 등 전체적으로 학교 생활적응이 높게 나온 결과를 볼 때, 사업대상의 범위를 확대하여 저소득층이 아닌 일반 청소년들
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활동의 구체적 방법
(1) 학생중심교육
(2) 협력학습의 응용
(3) 협력교수체제
6. 통합교육의 효과
1) 장애아동에 주는 효과
2) 일반아동에게 주는 긍정적 효과
7. 통합교육의 과제
8. 통합교육의 효율적인 운영을 위한 과제
1) 통합교육에
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프로그램이 다양하게 진행되어야 한다. 개인상담이나 집단상담 만으로 진행되거나, 봉사활동 만을 중심으로 진행되거나, 인성교육 만으로 진행되는 프로그램은 효율적이라고 할 수 없을 것이다. 다양한 체험학습과 상담, 봉사활동, 인성교육
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집단에 대한 관여
3) 가정을 통한 관여
4) 학교를 통한 관여
5) 종교를 통한 관여
6) 경찰을 통한 관여
7) 지역사회를 통한 관여
8) 국가적 차원에서의 관여
9) 법이나 법적 규제를 통한 관여
Ⅹ. 청소년 비행예방 교육 방안
?. 결론
참고
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프로그램 개발> 계명대학교 간호과학연구소 Journal 계명간호과학 제14권 제1호 Date 2010 Pages 99-115
박창승 <직장인 문제음주자의 절주단계 관련변인 분석> 고려대학교 대학원 2003 국내박사 보건교육 보건교육B형 중년 노인 음주자 절주
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