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그림을 그리거나 조소를 할 수 있는 것
@세 번째 면담
*일시: 1998년 9월 4일 목요일 오후 4시
*목표: 일상생활 기술 검사를 실시하여 동기부여 하기
*요약: 일상생활 기술검사 설문지를 실시하여, 의복관리부분, 주변정리 능력, 건강유지부문, 교
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그림] -[워드아트]를 선택한다. 또는 [그리기 도구모음]에서 [워드아트 삽입] 단추를 눌러도 된다.
② 워드아트 갤러리에서 원하는 유형을 선택한 후 [확인] 단추를 누른다.
③ 문자열을 입력하고 글자체,크기,유형을 설정한 후 [확인] 단추를
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요약 정리
1. PLOT
- 영화의 구성, 데우스엑스마키나, 발견과 급전, 소설과 영화
2. 대 사
3. 성 격
- 핀, 에스텔라, 노라딘스무어, 러스티그, 종합
4. 경 관
- 시간 ,공간, 비주얼, 카메라워크
5. 종 합
- 영화 속의 사랑 그리고 위대한 유
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그림 파일 수를 갖고 있기 때문이다. 그럼에도 하이트맥주는 그림 파일 크기에 대한 관리가 잘 되어 있어 불편함이 없었다. OB맥주는 외부 사이트에 대한 링크가 상대적으로 많았으며, 이를 효과적으로 관리하고 있어 오류율이 낮다. 또한 OB맥
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정리해야 한다.
① 대전제
종속변인
정의, 특성, 조건, 이론
개념
② 소전제
독립변인
개념, 원리, 이론
모형
원리
모형
③ 잠정적 결론
x변인과 y변인과의 관계
y변인과 관련요소 요약 진술
x변인과 관련 요소 요약 진술
x, y관계 도표 및 진술
관
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정리하여 집단원들에게 구두로 전달
1. 정보제공
집단에 관한 정보를 상세하게 제공. 이는 집단참여대상자들이나 새로 집단에 참여하는 이들에게 집단참여를 준비시키는 역할
≪ 글 - 그림 파일 ≫
2. 집단상담자의 자격
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대해서 알아보자.
1. 일본에서 우리나라 쪽으로 갈수록 지진의 깊이가 어떻게 변하는가?
2. 그림 (나)는 판의 경계 형태로 볼 때 어떤 경계의 형태인가?
3. 일본이 우리나라보다 화산 활동과 지진이 많이 일어나는 까닭을 생각해보자. 없음.
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요약 및 정리
수업 내용을 요약한 PPT를 도입에 제시한 학습 목표와 비교하여 설명한다.
요약내용을 마지막으로 정리해준다.
학생들에게 정리한 내용을 유인물에 필기하도록 지도한다.
오늘 배운 수업내용을 기억하며, 요약
정리된 내용과
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정리> : 핵, 미토콘드리아, 세포막 공통으로 있음
≪ 표 - 그림 파일 ≫
┃ 동물세포와 식물세포의 차이점
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세포는 어떻게 보아야 하는가?
염색 ➠ 현미경 관찰
≪ … 중
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정리해 주는 역할을 한다. 이렇게 안내해 주는 말에 유의하며 교과서를 읽으면 그의 내용을 쉽게 이해할 수 있다.
(2) 교과서를 읽는 순서
① 머리말 읽기
다른 책을 읽을 때도 마찬가지지만 특히 교과서를 읽을 때는 본문을 읽기 전에 반드시
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