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따라 반드시 요청되는 필수적인 주성분이다. 제 7장 문장론
7.1. 문장론의 문법 단위
7.1.1. 어절, 구, 절, 문장
7.1.2. 문장의 종류
7.2. 문장 성분의 종류와 특성
7.2.1. 서술어와 주어
7.2.1.2 주어
7.2.2. 목적어와 보어 및 필수적 부사어
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, 수사
Ⅱ. 부사절의 통사구조
Ⅲ. -이-의 통사구조와 의미기능
1. -이-의 계열관계
2. 아니다와의 상관성
3. -이-의 통사구조와 의미기능
Ⅳ. -시-의 통사구조와 의미기능
Ⅴ. -와/-과의 통사구조와 의미기능
Ⅵ. 요약
참고문헌
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, 보아지다, 들어지다’는 ‘-어지다’가 붙은 형태이다. 또한 ‘잡혀지다, 보여지다, 들려지다’는 접미사에 다시 ‘-어지다’가 붙은 형태인데, 이러한 이중 피동(중복 피동)도 삼가도록 하여야 한다.
2. 다음 문장들의 의미 차이를 모둠별로
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문장론>, 전예원, 1991.
ㆍ김상준, <방송언어 연구>, 도서출판 홍원, 1992.
ㆍ최진근, <한국방송언어의 연구>, 대구대학교 박사학위 논문, 1995.
ㆍ백봉기, <방송언어의 실태에 관한 연구>, 군산대학교 석사학위 논문, 1998. Ⅰ. 서
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문장론상의 개념
2. 논술의 특징
3. 좋은 논술을 쓰기 위해서 기본적으로 주의해야 할 사항
Ⅲ. 논술(論述)문제의 유형
1. 출제 성격에 따른 문제의 유형
1) 통합 교과형
2) 일반 논술형
3) 작문형
4) 요약형
2. 각 유형에 따른 준비 방법
1)
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