|
청소년들이 증가추세에 있으며, 이에 따라 사회복지사는 학교폭력 가해학생의 가족기능이 강화될 수 있도록 가족상담을 시행해야 한다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
학생 폭력문제는 비단 오늘날의 문제가 아니다. 과거로부터 존재해왔고, 현재도
|
|
|
요즘과 같은 심한 폭력이 아니더라도 예전부터 싫어하는 사람과는 상종도 하지 않는 그런 단체 이지매나 왕따는 그 이름이 붙여지기 전부터 존재했었다. 나는 학교폭력의 뿌리를 찾는 것도 중요하지만 지금에 와서 너무나 걷잡을 수 없이 커
|
|
|
요즘 같은 정신건강에 대한 중요성이 점점 중요시되는 추세에서 입시를 준비하는 청소년들에게 이 보고서가 많은 도움이 될 것 같다.
처음 ‘정신건강’의 조가 되고나서 가장 먼저 생각한 부분은 정신건강의 정의였다. 너무 포괄적이라 정
|
|
|
아니라 친한 친구사이에서도 일어날 수 있는 문제로 보여진다. 청소년들은 상대방이 자기 마음에 들지 않으면 언제나 따돌릴 준비를 갖추고 있는 것 같이 보인다. 한 가해 학생은 친구를 따돌리는 이유를 단순히 \"재수없다\", \"조금 모자란다
|
|
|
청소년들에게 있어서 또래의 수용도가 얼마나 큰 영향을 끼치는지 짐작할 수 있겠다. 아동 혹은 청소년들은 또래와의 상호작용에서 욕구좌절이나 갈등을 겪게 된다. 이러한 상황에서 어떻게 반응하느냐에 따라 심리적으로 적응을 잘하기도
|
|
 |
신체적 능력을 배양할 수 있는 ‘전인교육’이다. 뿐만 아니라 수련 과정에서 원만한 대인 관계를 위한 올바른 예절, 인내, 자신감, 용기, 절제, 성취감 등 수많은 정신적 가치를 체득할 수 있는, 이 시대가 추구하고 있는 교육적 목적에 가장
|
|
|
폭력 및 집단따돌림의 발생배경과 지도방안』연수자료.
월간조선, 주간조선, 월간동아 기사 데이터베이스
조선일보, 동아일보, 중앙일보 기사 데이터베이스
한국교원대학교 종합교원연수원. 『학교위기관리』1999.
학부모가 참여하는 다양한
|
|
|
계속 된다면, 학교 폭력은 영원히 지속 될 수밖에 없고, 앞으로도 영원히해결해 나가기 어려운 과제로 남을 것이라 사료된다.
<참고문헌>
강복순(2005),학교폭력 예방에 관한 연구,
한세대학교 경찰법무대학원 석사학위논문.
권이종 외(2006)
|
|
|
문제
(4) 학교체육에 대한 그릇된 인식
2) 개선 방안
(1) 학교체육에 대한 인식의 제고
(2) 청소년들의 흥미와 수준을 고려한 체육 프로그램의 개발
(3) 시설과 공간의 확충 및 수업의 전문성 확보
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
아니라 학생의 인성문제를 고려한 교육과정의 증대에도 힘써야 할 것이다. 그리고 이러한 프로그램을 통한 교육과정도 대학 입시에 반영하도록 하여 학생들이 부당한 폭력을 행사 하였을 경우 입시와도 관련이 있는 것을 충분히 숙지하게 만
|
|
 |
신체적, 정신적으로 건강해짐을 느끼면서 마음이 풍요롭고 기쁨을 느끼게 되었습니다. 또한 나의 발전과 바람직한 인격을 갖게 해주어 한 층 더 성장할 수 있는 시간이 였습니다. 1) D건설 합격문 中 발췌
2) ○○중공업 합격문 中 발췌
3)
|
|
메뉴펼치기
