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유형
1) 개별생산시스템
2) 연속생산시스템
3) 롯생산시스템
II. 제품개발
1. 제품개발의 의의
2. 제품개발의 원칙
3. 제품개발과정
1) 아이디어의 창출 및 평가
2) 제품선정
3) 예비설계
4) 시험
5) 최종설계
III. 공장입지선정
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이해
1) 질적 조사의 개념
2) 조사 목적
3) 특징
4) 조사방법
5) 유의사항
2. 양적 조사의 이해
3. 양적 조사의 유형
4. 질적 조사와 양적 조사의 비교
5. 사회복지현장에서 양적 조사가 필요한 상황 (예시)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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유형 및 선택
제4절 경영전략의 수립단위와 절차
제5절 경영전략의 유형
제6절 경영전략의 기법
제7절 경영전략의 특수상황 및 장애요인
[인터넷 서칭 및 신문기사 자료]
1.거대한 유통시장으로 성장한 홈쇼핑.
2.[특집-금융IT] 삼
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유형
Ⅲ. 리더십의 유형
Ⅳ. 도덕적 리더십 이론
1. 윤리와 도덕
2. 도덕적 리더십의 개념과 구성요소
Ⅴ. 도덕적 리더십 관련 리더십 이론
1. 카리스마적 리더십
2. 변혁지향적 리더십
3. 문화적 리더십
Ⅵ. 학교장의 자질
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욕구에 알맞은 교육 보장
3) 일반 학생과 똑같은 교육 제공
2. 완전 통합교육의 실현
3. 교수?학습 및 평가체제의 전환
4. 더불어 함께 사는 사회 구현
Ⅶ. 향후 특수교육(장애인교육)의 방향
1. 특수교육의 기회 확대
2. 통합교육의 활성
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(closure)
3) 단순화(simplication)
3. 지각해석과정
Ⅴ. 지각운동훈련의 유형
1. 평형성 발달(전정기관 자극)
2. 신체상
3. 시각적 추적력
4. 편측성
5. 평형성
6. 눈발 협응력
7. 눈손 협응력
Ⅵ. 향후 지각운동훈련의 발전 방향
참고문헌
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유형이 직무만족에 미치는 영향, 목표대학교 행정대학원, 2011.
박성규, 감정노동전략이 직무만족, 조직시민행동 및 이직의도에 미치는 영향 : 간호사들을 중심으로, 한국전략마케팅학회, 2016. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1] 과학적 관리론과 인
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(2) 기관이 요구와 목표달성을 도와주는 프로그램개발자로서의 사명
(3) 사회(국가)의 요구와 목표의 달성을 도와주는 교육자로서의 사명
2) 사회교육자의 역할
(1) 진정한 의미의 교육자란?
(2) 사회교육자 역할
참고문헌
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프로그램 만족에 관한 연구, 울산대학교
울산광역시(2001), 통계연보, 1969 -2001, 울산광역시
울산광역시(1997), 21세기 울산장기발전계획
이향덕(2011), 학생자원봉사활동의 참여실태와 활성화 방안에 관한 연구 : 울산광역시 고등학교 중심으로, 동
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프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 1. 정보처리 이론
2. Vygotsky의 사회 문화 이론
3. B
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