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다양한 원인들
(1) 욕구좌절(frustration)
(2) 몰 개성화
(3) 대중매체의 영향
(4) 피습
(5) 처벌과 보복
3. 공격성을 감소시키기 위한 방법들
(1) 정화
(2) 양립할 수 없는 반응기법
(3) 공격모델에 대한 접촉 감소
(4) 모델링과 훈계기법
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영향을 주는 것으로 가정됨
① 설득을 통한 방법
Carl Hovland의 설득모델
의사전달자 → 의사전달 → 표적인물 ← 주변상황
- 의사전달자 ; 신뢰성을 높이기 위해서는 전문성, 권위, 호감
- 메시지 ; 논리적 호소 vs 감정적 호소
- 표적인물 ; 자신
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영향을 끼친다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 생태학적 체계모형의 관점에서 청소년 1명을 면담하여 그 청소년이 경험하고 있는 가정, 학교, 이웃, 대중매체의 특성을 기술한 후 이 요인들이 그 청소년에게 미치는 영향을 분석하여 기술해 보
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종교
제 7 장 스포츠와 대중매체
제 8 장 스포츠와 사회화
제 9 장 스포츠와 사회계층
제 10 장 스포츠와 사회집단
제 11 장 스포츠와 사회조직
제 12 장 스포츠와 여성
제 13 장 스포츠와 사회일탈
제 14 장 스포츠와 집합행동
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대중매체
·불특정 다수에게 각종자료 정보를 제공하는 시청각 매체
1. 교육적 순기능
① 풍부한 지식,경험,기술의 습득을 가져온다
② 새로운 가치관과 태도를 배양한다
③ 학교교육의 보완적 역할을 한다
④ 매스컴에 대한 올바른 비판 능력
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