|
및 예후
8. 각 분야에 따른 대책 방안
9. 치료시 사회복지실천과의 연계
10. 사례
11. 결론
12. 거식증 자가진단 조사[별첨자료]
*참고문헌 1. 거식증의 배경
2. 거식증의 정의
3. 거식증의 원인
4. 거식증의 사회 복지적 접근
5. 거식증의
|
|
|
사례와 관련기사 , 나의 생각 >
5 . 빈곤가족을 위한 가족복지 대책 및 해결방안
1) 기초생활보장 지원 서비스
(1) 자립․자활 지원 서비스
(2) 건강지원 서비스
(3) 주택지원 서비스
2) 가족관계 향상 서비스
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
아동기행동장애. 정명숙 외 2인. 시그마프레스. 1998
Ⅷ. 참고사이트
http://blog.daum.net/simon14/7400076
http://www.mapomhc.org/ (마포구정신보건센터)
http://www.youthlove.or.kr/ (서울시 소아청소년 광역정신보건센터)
http://health.sdm.go.kr/ (서대문보건소) Ⅰ.
|
|
|
행동 수정의 사례집 교육과학사 1970. 5. 18
.원영조외3인, 청각장애아교육, 대구대학교 출판부 1990.10.1
.이 태영, 특수아동의 심리, 대구대학교 출판부 197.3.10
.한국정신지체아교육연구회 편, 특수아동의 교육·심리진단 이론과 실제 1993.7.22
.
|
|
|
연구하였으나 근래에는 인간의 기억과정에 더 많은 관심을 갖는다.
6) 생리 심리학 : 인간 행동의 생리적 기초를 다루는 분야로 주로 뇌의 기능과 그의 신경계통 및 내분비계가 행동에 미치는 영향을 연구한다. 최근에는 약물과 신체 및 심리
|
|
|
어휘상의 특성
나. 문법상의 특징
㈎ 문법 발달의 특성
㈏ 유아어 문법상의 특징
다. 의미상의 특징
㈎ 유아어 의미상 특성
㈏ 유아어의 의미구조
㈐ 유아어의 의미상 특성 - 구체적인 사례 중심으로
◎ 결론
◎ 참고문헌
|
|
|
아동의 교육사례, ADHD, Self-Handicapping, 유아특수교육
1300
특수교육 1. 소개의 글
2. 장애 아동의 정의
3. 인지발달이론
4. 과잉행동
5. 주의력 결함과 행동장애에 대한 선행 연구
6. 주의력 장애 자기진단 테스트
7. 주의력 장
|
|
|
아동발달, 집문당
정옥분(2004). 아동발달의 이론, 학지사
최은경(2003). 청소년의 애착유형과 행동문제: 시설집단과 일반집단의 비교, 전남대학교 대학원
황국희(2001). 아동과 어머니와의 애착관계가 수학불안 및 학습효과에 미치는 영향, 한 양
|
|
|
및 Piaget의 이론을 통한 분석
인간의 발달단계
1) 감각운동기(0~2세)
ꁮ 단계
2) 전조작기(2~7세) & 구체적 조작기(7~11세)
ꁮ 조작이란?
ꁮ 실험 및 Piaget의 이론을 통한 분석
① 상징놀이(가상놀이)
② 그림 그리기
③ 자아중심성
|
|
|
관찰
아동발들을 증진시키는 환경 조성
아동 발달 이론은 상당히 인간 중심적인 이론이다. 그것은 인간을 바로 알기 위한 노력의 산물인 것이다. 그렇다고 이 이론들이 모든 인간을 설명하고 있다고는 할 수 없다. 왜냐하면 인간이 이 모든 이
|
|
메뉴펼치기
