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수업 시간 전 미리 나누어 준 형성 평가지의 내용을 설명한다.
형성 평가를 통해서 학습 내용을 점검할 수 있도록 한다.
다음 단원인 (2) 나의 소원을 읽어 오는 과제를 부여하며 마무리 한다.
이 글의 갈래, 특징, 주제를 떠올리며 전체적인
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용소(龍沼)와 며느리바위>
http://100.naver.com/100.nhn?docid=758292 <네이버 백과사전- 뱀신랑>
*목차
1. 서론
2. 고전 설화 - 전설과 민담
(1) 장자못 전설
1) 장르 : 전설
2) 줄거리 및 분석
3) 소설적 변용과 현대적 재창조
(2) 구렁덩덩 신선비
1)
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글
(1) 용소(龍沼)와 며느리바위
(2) 나의 소원
Ⅰ. 단원 개관
단원 학습 목표
<관련 교육과정>
지도상의 유의점
Ⅱ. 대단원 교수․학습 운영 방안
1. 교수․학습 계획 (8차시)
단원의 마무리
Ⅲ. 대단원 평가 계획
1. 평가 방법
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직 해오기
·과제 확인하기
수업
마침
10″
·인사하기
·인사하기
1. ppt 계획 1
·\'용소와 며느리 바위\'에 등장하는 인물의 상징적 전형성 알아오기(전시 학습 과제)
2. 괘도 계획 1
·학습 목표 제시
①내용 조직의 일반적인 원리를 이해한다.
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수업 전개
수업 요항
세부 내용
도입
인사
수업 분위기 조성
전시 학습 상기
준비학습 내용 상기
학습 동기 유발
내용 조직을 제대로 하지 못해 의사소통이 잘 되지 않았던 경험을 나누어 학습 동기 유발
학습 목표 제시
학습 목표 확인
전개
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