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장의존형
- 좌뇌형과 우뇌형
* 21가지 학습유형 요인
* 우수한 학습자에게서 나타나는 14가지 특징
* 교육의 실제와 학습유형과의 일치
* 학습유형 진단법
* 성차의 개념
- 성역할 고정관념의 발달
- 남성과 여성의 차
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1. 충동형과 숙고형
2. 장의존형과 장독립형
3. 좌뇌와 우뇌의 정보처리 과정
Ⅱ. 성차
1. 성역할 고정관념의 발달
2. 여아와 남아는 얼마나 다른가?
3. 학교와 성차
4. 어떻게 성역할 고정관념을 줄일 것인가?
Ⅲ. 연구 문제
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함
• 구조화 (structure)
구조를 원함 / 원하지 않음
명세적 지시를 선호함 / 자신의 방식을 선호함 1. 학습유형
1) Dunn과 Dunn의 학습유형
2) 장독립형과 장의존형
3) 좌뇌형과 우뇌형
4) 숙고형과 충동형
5) Kolb의 학습유형
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좀 더 성숙한 지적 전략
충동형과 숙고형 모두 비교적 일관성 있고
안정된 성격특질 1.학습유형
1) 학습 유형의 다양성
(1) 성격과 학습유형
2. 뇌와 학습유형
1) 좌뇌형과 우뇌형의 특징
2) 좌뇌와 우뇌 개발을 위한 교수방법
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